规范化护理告知程序在重症医学科的应用

目的：探讨在重症医学科开展规范化护理告知程序的临床应用实践方法及效果。方法选择梁平县人民医院重症医学科2012年1～12月入住患者835例作为对照组，采取常规护理告知方法，将2013年1～12月入住本科患者893例作为观察组，运用规范化护理告知程序。对两组患者的满意度、投诉例数、护士差错例数进行分析比较。结果观察组患者满意度为（95．90±1．31）％，明显高于对照组，差异有统计学意义（ P＜0．01）；观察组投诉例数为2例，护士差错例数为23例，均明显少于对照组，差异有统计学意义（ P＜0．05）。结论在重症医学科根据不同对象、住院阶段，实施有针对性的规范化护理告知程序，可改善护患关系，减少投诉，提高患者满意度，同时增强护士的法律意识，提升护士综合素质，减少护理差错的发生。

临床护理告知程序在肺血栓栓塞症病人健康教育中的应用

[目的]探讨临床护理告知程序在肺血栓栓塞症病人护理过程中的作用。[方法]将118例肺血栓栓塞症病人随机分成两组,观察组采用临床护理告知进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,进行对比分析。[结果]观察组和对照组病人在疾病相关知识的知晓率、治疗的依从性、护理服务满意度方面比较,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]应用临床护理告知程序开展肺血栓栓塞症病人健康教育,提高了病人对健康知识的掌握和对护理工作的满意度,提高了护士自我效能感,是一种值得推广、有效的健康教育模式。

肿瘤PICC患者健康教育中应用护理告知程序193例效果观察

目的:规范肿瘤PICC患者护理告知程序,保证围置管期患者得到及时、有效的健康教育,提高患者自我护理能力。方法:将378例肿瘤PICC患者随机分成实验组193例和对照组185例,实验组采用护理告知程序进行健康教育,对照组实施常规肿瘤科健康教育,对比分析两组患者健康知识和技能掌握达标率、并发症、导管使用寿命、护理服务满意度。结果:实验组患者在健康知识和技能掌握达标率、并发症、导管使用寿命、护理服务满意度方面明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用护理告知程序能有效提高肿瘤PICC患者健康教育的效果,显著降低并发症的发生率,延长导管留置时间,提高患者自我护理能力,确保了护理安全,值得临床推广。

临床护理告知程序在泌尿外科病房应用的效果

目的为确保护理安全,和谐护患关系,减少护患纠纷的发生。方法制定护理告知程序,明确护理告知内容,护士实施护理告知程序贯穿于患者从入院至出院的整个过程。结果有利于保证护理安全,构建和谐护患关系,提高患者和家属的满意度,由实施护理告知前的86.4%提升到告知后的96.3%。结论通过严格履行护理告知程序,保证了患者的知情同意权和维护了护士的合法权益,为患者提供了安全有序、细致优质的护理服务,减少护患纠纷的发生,提高了护理质量及患者满意度。

护理告知程序行健康教育在肝胆手术后引流管护理中的应用及对并发症的影响

目的:探讨护理告知程序行健康教育在肝胆手术后引流管护理中的应用及对患者并发症发生的影响。方法:选取接受肝胆手术治疗的患者120例,进行单双数分组,将单数患者列入对照组,将双数患者列入研究组。在术后引流管护理中,对照组实施常规护理,研究组实施护理告知程序行健康教育。对比两组患者并发症发生状况、两组健康知识得分与相关指标状况对比以及对比两组生活质量评分。结果:研究组并发症总发生率比对照组更低,差异有统计学意义(P<0.05);研究组住院天数少于对照组、健康知识得分与知识知晓率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);健康干预前两组生活质量指标评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后研究组生活质量指标评分均高于对照组(P<0.05)。结论:在肝胆手术患者术后引流管护理中,应用护理告知程序行健康教育干预,可显著降低患者临床并发症的发生几率,提升患者健康知识得分与相关指标状况,在减少患者住院天数的同时,可提升患者的生活质量,效果良好,可考虑普及。

全程护理告知程序对产科健康教育的促进作用

目的:探究全程护理告知程序对产科健康教育的作用。方法:选取2013年2月至2015年2月进行生产的产妇210例,并随机分为两组。对照组105例产妇进行常规护理,观察组105例产妇在常规护理基础上另加全程护理告知程序进行干预。在护理前后对两组产妇的相关指标进行对比分析。结果:在护理后两组产妇的母乳自我喂养能力都有所提高,其中观察组产妇内心活动为(67.1±6.7)分;技能为(64.7±4)分;总分为(132.6±6.7)分。对照组内心活动为(58.7±6.3)分;技能为(55.8±5.7)分;总分为(110.9±6.1)分,两组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。在护理后两组产妇的相关知识、技能掌握程度都有所提高,在相关知识掌握程度中,观察组产妇优良为81人(77.1%);对照组产妇优良为68人(64.3%)。在相关技能掌握程度中,观察组产妇优良为78人(74.3%);对照组产妇优良为63人(60.0%),两组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:全程护理告知程序对产科健康教育的促进作用,值得在临床中推广使用。

护理告知程序在肿瘤PICC置管患者健康教育中的应用

目的：规范肿瘤PICC置管患者护理告知程序,保证围置管期患者得到及时有效的健康教育,提高患者自我护理能力.方法：将378例肿瘤PICC置管患者随机分成2组,实验组采用护理告知程序进行健康教育,对照组按照常规肿瘤科健康教育,进行对比分析.结果：实验组与对照组患者在围置管期健康知识和技能掌握测试达标率方面有明显差异（P＜0.05）;实验组PICC并发症的总发生率为11.72%,较对照组的24.22%明显降低（P＜0.01）;实验组导管使用寿命比对照组延长（P＜0.05）;实验组护理服务满意度高于对照组（P＜0.05）.结论：应用护理告知程序能有效提高肿瘤PICC置管患者健康教育的效果,可显著降低并发症的发生率,延长导管留置时间,提高患者自我护理能力,确保护理安全.

护理告知程序在ERCP检查中的应用

目的:探讨护理告知程序在ERCP检查中的应用效果。方法:对198例行ERCP及介入治疗患者的护理加以总结。结果:通过术前、术中、术后护理告知程序的应用,198例患者检查及治疗均令人满意。结论:术前、术中、术后护理告知程序的应用是ERCP及治疗取得成功的重要因素。

护理告知程序在肝胆术后引流护理中的应用效果

目的研究分析护理告知程序行健康教育在肝胆手术后引流管护理中的应用效果。方法选取自2017年1月—2019年6月我院收治的65例行肝胆手术患者为观察对象,以数据随机表法为根据将所选取病例分为普通组(n=30)与观察组(n=35),对于普通组患者主要采用基础引流管护理措施,对观察组患者则采用护理告知程序行健康教育,比较两组经护理后的效果与患者并发症发生情况。结果比较两组数据,观察组在行护理后,其护理效果更优于普通组,而并发症发生率相比较普通组降低(P<0.05),且观察组患者对健康知识知晓率与对健康知识的掌握度评分相比普通组增高幅度更大,但健康知识知晓率组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论在行肝胆手术后针对患者引流管展开护理告知程序行健康教育护理,能够确保手术治疗效果,减少并发症发生,值得在临床中应用和普及。

护理告知程序在神经内科的应用及效果

目的 探讨神经内科患者应用护理告知的程序及效果.方法 对神经内科患者除了履行常规的入、出院阶段的告知、疾病相关知识的告知以及进行各项治疗护理操作的告知程序外,主要针对患者潜在的安全隐患,如：跌倒、坠床、烫伤、走失、褥疮、误吸、窒息及其它各种并发症履行具体的告知义务.结果 患者及家属的主动参与性增强,护理人员学习和工作的积极性得到提高,护患关系更加融洽,各种并发症明显减少.结论 落实规范的护理告知程序,能有效保障患者安全,减少医疗纠纷.

探讨护理告知程序对PICC置管肿瘤患者的影响

目的:探讨护理告知程序对PICC置管肿瘤患者健康知识和生活质量的影响。方法:选取303例行PICC置管的肿瘤患者,将其随机分为观察组(150例)和对照组(153例),对照组实行常规护理,观察组在此基础上通过护理告知程序实行健康教育,观察比较两组患者的健康知识掌握情况和生活质量变化。结果:观察组患者的健康知识达标率为92%,显著高于对照组的77.1%(P<0.05);观察组患者生活质量的评分明显优于对照组(P<0.05)。结论:对行PICC置管的肿瘤患者实行护理告知程序能有效提高患者的健康知识水平,改善其生活质量,值得临床广泛应用。

B超引导下PICC置管肿瘤患者应用护理告知程序的意义研究

目的分析B超引导下PICC置管肿瘤患者应用护理告知程序的意义。方法选取2015年10月~2016年12月在本院进行PICC置管的100例肿瘤患者为研究对象。将100例患者分为观察组与对照组,每组50例患者,对照组患者实施常规护理及置管前宣教工作,观察组患者在常规护理基础上采用护理告知程序进行健康教育,对两组患者的健康教育知晓率与生活质量的变化情况进行观察。结果观察组患者的健康知识评分要明显高于对照组患者,两组数据差异有统计意义(P<0.05);观察组患者的生活质量评分要高于对照组患者,差异有统计意义(P<0.05)。结论 B超引导下PICC置管的肿瘤患者采用护理告知程序可以提高患者的健康知识知晓率,改善患者的生活质量,对患者的生活产生积极影响,值得临床推广与使用。

临床护理告知程序在纤维支气管镜检查中的应用

纤维支气管镜作为一种安全实用的诊疗手段已在呼吸系统疾病的诊断和治疗中得到了广泛的应用。我科开展纤维支气管镜检查以来,取得了满意效果。2008年7月-2011年4月我科对54例患者行纤维支气管镜检查,由于进行了详细的告知,均顺利完成,现将检查中的护理告知程序总结如下。

护理告知程序对PICC置管肿瘤患者生活质量的影响

目的:探讨护理告知程序对PICC置管肿瘤患者健康知识和生活质量的影响。方法:回顾性分析80例PICC置管肿瘤患者的临床资料,对该组患者均采用护理告知程序进行健康教育,总结宣教效果。结果:80例患者在出院前的躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活状态方面的生活质量评分高于告知前。结论:护理告知程序能够提高PICC置管肿瘤患者的健康教育知识水平,改善患者的生活质量。

临床护理告知程序在产科病房中的应用

临床护理告知贯穿在患者诊疗的整个过程中,有效地告知是减少护患纠纷的重要手段。产科是风险系数极高的科室之一,一旦出现护理缺陷,将产生严重后果,且极易导致医疗纠纷。为有效规避护理风险,保证安全护理,优化护患关系,保证母婴安全,自2007年1月笔者所在医院产科将《临床护理告知程序》运用于临床护理的各个环节,收到了较好的效果。

行电子胃镜检查应实施的护理告知程序及体会

总结5000例电子胃镜检查的护理经验。按检查前护理:即详细了解病情、心理护理、护士与患者的准备、胃肠道与器械的准备;检查中的护理:即患者的准备与体位、心理护理与术中指导;检查后的护理:即心理护理、饮食指导,进行护理告知,可直接关系到电子胃镜检查的成功与否;并能缩短检查时间,减轻受检者的痛苦;且能融洽护患关系,减少护患纠纷与护理差错事故的发生。

静脉滴注奥沙利铂甘露醇的护理告知程序及体会

通过对2010年4月～2011年5月在笔者所在科接受静脉滴注奥沙利铂甘露醇治疗的患者,应用临床观察及治疗效果比较,总结300例不同性别患者静脉滴注奥沙利铂甘露醇的临床护理经验,提出了治疗前让患者了解药物的不良反应,告知针对性预防不良反应的方法和护理措施,取得了良好效果,本组接受奥沙利铂甘露醇治疗的患者配合治疗成功率100%,患者满意率100%。通过应用护理告知程序,不仅可以减轻患者的痛苦,且能融洽护患关系,减少护患纠纷与护理差错事故的发生,有利于提高治疗效果。

胸腔闭式引流管护理中的护理告知程序联合健康教育的护理效果研究

目的探讨胸腔闭式引流管护理中的护理告知程序联合健康教育的护理效果。方法选取2018年10月至2019年3月100例胸腔闭式引流术后患者,随机分为观察组和对照组,每组各50例。对照组采用传统的护理干预措施,在术后有主管护士进行胸腔闭市引流管风险告知一次。观察组在传统护理干预措施的基础上,加用护理告知程序加健康教育的方式进行护理干预,包括:护理告知程序制定、干预措施的落实、告知小手册发放、护理对此类患者进行班班交接等内容。结果两组患者基线差异均无统计学意义(P>0.05);干预后观察组发生肺不张1例,皮下气肿1例,局部感染1例;对照组发生肺不张1例,肺部感染2例,皮下气肿1例,局部感染2例。观察组并发症发生率(6%)明显低于对照组(10%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理告知程序联合健康教育可有效降低患者胸腔闭式引流术并发症发生率,从而促进患者早期康复。