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论企业岗位培训的价值取向
1
作者
应方淦
《职业技术教育》
2007年第16期65-69,共5页
企业岗位培训存在着三种基本的价值取向,即员工个体发展为本、企业生产促进为本、关键性问题解决为本。三者基于不同的哲学根基,有着充分的社会科学理论依据,并就人类个体、组织和社会本质作出了不同假设与解读,在此基础上形成了不...
企业岗位培训存在着三种基本的价值取向,即员工个体发展为本、企业生产促进为本、关键性问题解决为本。三者基于不同的哲学根基,有着充分的社会科学理论依据,并就人类个体、组织和社会本质作出了不同假设与解读,在此基础上形成了不同的预期目标及最终结果。三者各有优势与局限,应根据企业具体情况作出合理取舍。
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关键词
岗位培训
员工个体发展
企业生产
关键性问题
价值取向
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职称材料
题名
论企业岗位培训的价值取向
1
作者
应方淦
机构
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《职业技术教育》
2007年第16期65-69,共5页
文摘
企业岗位培训存在着三种基本的价值取向,即员工个体发展为本、企业生产促进为本、关键性问题解决为本。三者基于不同的哲学根基,有着充分的社会科学理论依据,并就人类个体、组织和社会本质作出了不同假设与解读,在此基础上形成了不同的预期目标及最终结果。三者各有优势与局限,应根据企业具体情况作出合理取舍。
关键词
岗位培训
员工个体发展
企业生产
关键性问题
价值取向
Keywords
post training
employee's individual development, enterprise production
key point
value orienation
分类号
G726.82 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
论企业岗位培训的价值取向
应方淦
《职业技术教育》
2007
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