组织公平对员工工作激情的影响——组织学习的中介作用

针对社会发展日益激烈带来的人才竞争问题,本文以企业员工学习为中介,探究员工组织公平感与工作激情的关系。以广东省20多家企业301位在职员工为样本进行实证分析,结果表明:组织公平及员工学习对员工工作激情有着正向影响,组织学习在中间发挥着中介作用。这一研究结果,对企业采取针对性的措施,提升企业的核心竞争力和持续发展有一定的参考和借鉴作用。

创业激情对员工工作激情的跨层次影响:情绪感染的中介作用

本研究从情绪感染(情绪模仿、社会比较)的视角解释了企业家创业激情(发现、创建和发展激情)没有激发员工工作激情的现象。基于206名被试的配对问卷调查数据,利用HLM进行多层线性模型分析,结果显示:(1)情绪模仿对发展激情与员工工作激情的情感维度(积极情感)起到中介作用,对发展激情与员工工作激情认知维度(工作认同)的中介作用不显著;(2)社会比较对发展激情与员工工作激情两个维度均起到中介作用。情绪感染对企业家创业激情与员工工作激情的中介作用在发现激情、创建激情方面没有得到验证。结果表明只有发生社会比较企业家创业激情才能同时影响员工工作激情的两个维度,激发员工工作激情,社会比较即认知驱动机制是企业家创业激情传递的主要方式,应在后续的研究中予以重视。

对烟草商业企业点燃员工工作激情的粗浅思考

根据党的十八届五中全会精神,国家局围绕贯彻发展新理念,再上卷烟新水平主题,提出了烟草行业'十三五'期间再上卷烟新水平,全面增强中国烟草整体竞争实力的战略任务。'全面提升行业干部队伍形象',为'卷烟再上新水平'提供智力支持和人才保障,是'卷烟再上新水平'最重要的基础工作之一。通过理想信念教育、纪律作风建设、综合素质培训、考核激励等措施,提升队伍素质,增强队伍活力,则是'全面提升行业干部队伍形象'的重要一环。本文从工作激情的概念入手,阐述了工作激情的主要作用,浅析了员工工作激情减退的表现及原因,探讨了烟草商业企业点燃员工工作激情的措施。

主管发展性反馈与员工建言的双向反馈机制研究——工作场所压力的调节作用

员工建言行为已经成为企业的重要管理手段,已有研究认为组织领导力是影响员工建言的重要因素,但这些研究都与自上而下的领导范式相关,而关于领导反馈与员工建言行为的关系研究却鲜有讨论。因此,本文基于社会交换理论和互惠原则,从上下级双向反馈视角出发,考察主管发展性反馈对员工建言行为的影响,通过问卷调查的方式共收集317份上级-下属有效配对数据。研究结果表明:(1)主管发展性反馈有助于促进员工的工作激情和建言行为;(2)工作激情高昂的员工会倾向于表现出更多的建言行为,并且工作激情在主管发展性反馈与员工建言行为之间具有中介作用;(3)工作场所压力下的三维度,即工作层面压力、组织层面压力和社会层面压力则在主管发展性反馈与员工建言行为之间分别具有负向调节作用。

创业学习会传染吗?——创业者到员工的创业学习转移机制

本文旨在揭示创业者创业学习对员工创业学习的直接作用,并从能力、动机、定向三个角度,揭示员工就业能力、员工工作形塑及员工工作激情的中介作用,以及谦卑型领导的调节作用。利用205份新企业问卷调查数据进行实证分析。研究结果表明,创业者创业学习正向影响员工创业学习,员工就业能力、工作激情和工作形塑在创业者和员工创业学习之间发挥中介作用,谦卑型领导正向调节员工就业能力和工作形塑与员工创业学习之间的关系。本文构建了创业者到员工创业学习转移路径与机制的理论模型,从员工创业学习这一新的层面和创业学习转移这一新的视角丰富和拓展了创业学习研究。