思政教育视域下影响员工心理安全感的行为成因——以包容性领导与员工建设性偏差为中介

员工适当的建设性偏差行为能够在一定程度上促进企业的创新性发展,然而以包容性领导和员工建设性偏差为中介,在思政教育视域下,探究影响员工心理安全感的因素这种关系的内在机制和变量研究的讨论较为缺乏。文章以包容性领导与员工建设性偏差为中介变量来展开研究,通过网上发放问卷的形式,运用数据分析软件对回收到的186份问卷进行分析,得出结论:思政教育视域下,包容性领导与员工心理安全感是显著正向影响;心理安全感对员工建设性偏差是显著正向影响;包容性领导与员工建设性偏差在影响员工心理安全感之间起到中介作用。