论西方新学徒制思想对我国企业员工开发的启示

员工开发是企业发展的重要的战略选择,有效的员工开发手段是人力资源部门制定人力资源规划时考虑的重要内容,它不仅关系到企业的发展,也关系到员工的职业生涯发展。本文通过分析我国企业常用的员工开发手段特征,比较西方新学徒制思想在员工开发中的应用模式,构建了基于新学徒制的企业、培训学校以及员工"三赢"的基本框架,提出新学徒制在我国员工开发中的应用前景。

高新技术企业员工开发路径选择的多目标灰色决策研究

基于员工开发路径选择决策中的灰色特征,结合算例详细阐述运用灰色数学中的多目标灰色决策方法,选择高新技术企业员工开发路径的步骤,并对其应用效果进行评价,以期为高新技术企业员工职业生涯开发路径选择提供一种便捷、高效、科学的决策途径。

情境领导模式——一种有效和实用的员工开发工具

作为团队领导者要想持续保持团队绩效的提高，除了领导员工，还应承担起员工的开发，这样才能使企业可持续良性发展，但如何能做到?这在目前市场竞争，就是人才的竞争的时代尤为重要。情境领导这个以被领导者为中心的模式，可以提供一套开发员工有效和实用的工具，增加员工的满意度，提高员工、自己和团队的绩效。

中小企业核心员工开发中的问题及建议

员工开发可以有效地提高企业员工素质和能力,实践证明员工开发是企业所有投资中风险最小、收益最大的投资。我国中小企业对核心员工开发的重视程度亟待提高,员工频繁跳槽将会使企业人力资源成本增大,招一个新人的机会成本和时间成本要比留住一个员工的成本大得多。因此,开发核心员工是企业在激烈的市场竞争中得以持续性发展的决定性因素。剖析国内中小企业核心员工开发存在的问题,为企业解决核心员工的开发提供一些参考建议。

国有企业人力资源管理中员工培训与开发策略

本文探讨了国有企业人力资源管理中的员工培训与开发策略。在现代市场经济环境下,国有企业面临着激烈的竞争和变革,为了提高组织绩效和员工能力,培训与开发策略成为关键。本文分析了国有企业员工培训与开发的重要性,介绍了有效的策略和方法,并提出了相关建议。通过培训与开发,国有企业可以提高员工的综合素质和竞争力,适应市场的变化和发展需求。在实施过程中,需要克服资金和资源限制、培训需求与业务变化的匹配、培训与日常工作的平衡等挑战,不断优化策略,实现长期的可持续发展。

国有企业人力资源管理中员工培训与开发策略研究

随着现代市场经济的发展,国有企业面临着激烈的竞争。国有企业需要深入改革,加速向现代企业转变。人才培养对于国有企业具有至关重要的作用,企业通过大力培养人才,以保证企业在市场竞争环境中具备一定的实力。面对新形势,国有企业人力资源管理中员工培训与开发的方法需要不断地创新,以适应市场的变化和发展的需求。本文在对人力资源管理中员工培训与开发工作综合分析的基础上,结合企业实际情况,深入探究员工培训与开发的有效策略,以此挖掘人力资源的深层次价值,推进国有企业的高质量发展。

员工培训与开发在事业单位人力资源管理中的作用及实施策略研究

人才是一个企业、一个国家前进和发展的动力,具有决定性的作用。在事业单位人力资源管理中落实员工的培训与开发,对事业单位的可持续发展具有重要作用,有利于提高事业单位整体的业务能力和水平。本文从人力资源培训与开发的概念与内涵入手,根据在事业单位中人力资源培训存在的问题,结合人力资源培训与开发的意义,探究事业单位人力资源培训与开发的优化路径。

国有企业人力资源培训与开发策略研究

在国有企业人力资源管理工作中,培训与开发是重要的组成部分,与职业生涯开发、组织开发共同构成了企业人力资源管理工作的开发体系。本文分析国有企业人力资源培训与开发存在的问题,并提出具体策略,旨在保障国有企业人力资源培训与开发工作的有效性,为国有企业的稳定可持续发展奠定基础。

论设计公司员工职业生涯的开发

一、员工开发的内容 员工开发的内容,主要包括三个方面,即开发员工工作智慧、开发员工精神资源、开发员工心理潜能. (一)开发员工工作智慧. 智慧,是一个人借助经验和思考而获得的能力;工作智慧,就是创造某一成就的行动的能力.在知识经济时代,一个设计公司中的员工,其工作和学习应该是合二为一的,工作就是一个持续学习的过程,员工必须通过不断学习来增加自身价值.学习是员工的事业,而帮助员工学习是管理者的重要工作.在信息社会,开发人力资源是一个组织的重要发展战略,其核心就是开发员工工作智慧.

终身学习视域下的员工培训与开发

终身学习理念正被社会广泛接受和运用,而知识经济时代的知识型员工作为现代企业价值的主要创造者,对终身学习也有着强烈需求。企业对员工的培训要以终身学习的理念为指导,才能满足知识型员工的需求,从而有效地吸收、保存专业人才,提高企业的整体素质和核心竞争力。本文将在终身学习的视域下,分析员工培训开发的必要性,通过对当前企业员工培训开发存在的问题进行分析,提出系统的培训开发策略,以促进员工培训的终身性和实用性。

员工培训与开发课程项目化教学的创新设计

员工培训与开发课程是人力资源管理专业必修的主干课程,是专业核心技能训练的重要环节,在专业人才培养中居于十分重要的地位。各院校对员工培训与开发课程的教学改革设计思路各有不同。本文旨在运用项目化教学的方法,对高等职业教育中人力资源专业课程体系下的员工培训与开发课程进行创新设计。

科技企业中研究开发类员工的心理契约结构实证研究

以科技企业中的研究开发类员工为对象,通过编制心理契约问卷,对成都地区的20家高科技企业的研发员工进行了问卷调查,运用探索性和验证性因素分析方法对研究开发类员工的心理契约结构进行了探讨。结果表明,研究开发类员工的心理契约结构由3个维度构成:交易型心理契约、关系型心理契约和发展型心理契约。三维度结构能较好地反映研究开发类员工心理契约的特殊性。

课程思政背景下《员工培训与开发》教学方法的改革与实践

合理、有效的教学方法是“课程思政”育人效果的重要保障。文章在深入分析课程思政背景下《员工培训与开发》课程教学方法改革的必要性和原则基础上,利用浸润式教学模式,深入挖掘课程思政元素,按照课前、课中、课后三个阶段,合理选择每个阶段的教学方法,不断实现《员工培训与开发》课程思政建设目标。

基于应用型人才培养的《员工培训与开发》课程考核方法改革探讨——以合肥师范学院人力资源管理专业为例

合肥师范学院人力资源管理专业《员工培训与开发》课程考核存在考核标准不尽合理、期末考试方式改革力度不大、课程考核的信息化程度不高等问题,不符合应用型人才培养目标的要求。《员工培训与开发》课程考核方法改革与创新,旨在与人才培养模式方面的综合改革相配套,形成本课程考核方法"五四四三"新模式,以满足能力提升、全面发展的实际需要。

浅谈电力企业员工的培训与开发

电力企业要在漫长的发展历程中求得更好的生存和发展,在激烈竞争的市场中占有一席之地,必须重视对员工的培训和开发,提高企业员工的工作能力,提高企业员工的整体素质。员工工作能力和素质的提高直接影响到企业的工作效率,对于提高企业的综合实力和市场竞争力有关键作用。

旅游企业员工培训与开发存在的问题与对策研究

随着旅游产业的快速发展,旅游企业的竞争日益加剧,作为核心竞争力的"人力资源"越来越受重视,员工培训与开发作为开发和管理人力资源的重要方法也被越来越多的企业运用。通过旅游企业培训与开发的现状进行研究与分析,发现存在对员工培训与开发重视程度不够、员工培训与开发的体系不完整、培训需求信息收集方法单一、培训师资力量薄弱、对中高层管理人员的培训力度不够等问题,提出相应的对策:加强对旅游企业的重视程度建立健全培训管理制度,做好培训与开发的需求分析,明确培训的目标,建立稳定的内部培训讲师团队,加大中高层管理人员的培训力度。

高职院校员工培训与开发课程项目化教学的改革与实践

项目化教学改变了传统教学模式,已被广泛运用于各个学科的课程教学。员工培训与开发课程是人力资源管理专业必修的核心主干课程,但目前对员工培训与开发课程的项目化教学改革较少。本文在分析员工培训与开发课程项目化教学改革必要性的基础上,理清项目化教学的设计思路,实施并检验项目化教学,对高职院校员工培训与开发课程项目化教学的改革与实践展开研讨。

员工培训开发的期望收益测评及风险控制策略研究——基于知识技能的视角

培训开发的内涵是让员工目前或未来对工作有更强的胜任力、适应力和创新能力，途径是让员工掌握相应的知识技能，目的是为了提高组织的绩效。但是，企业员工培训开发面临着各种各样的风险，这些风险直接影响着成本、收益以及企业的投资决策，从知识技能管理的角度来分析企业的培训开发及其风险，并提出相应的对策和策略，对于企业培训开发风险的防范有一定的启示作用。

基于核电厂员工培训与开发的思考

在核电事业迅速发展的环境下,优化人力资源、规范岗位体系是改善工作绩效、提高核电厂竞争力的重要举措。核电厂是一个科技性和专业性要求比较高的场所,只有确保电厂员工具备较高的素质,才能为核电厂的安全运行提供有利的保证。本文围绕核电厂员工培训与开发的意义、原则和形式展开分析。