研究性学习基本技能练习(三) 直接观察与间接观察技能的训练

在中央电视台拍摄的系列节目“探究宝典”第二集里,我安排了两项有效地进行直接和间接观察技能的训练,还作了一个将直接观察转化成间接观察的案例分析。旨在通过技能训练和案例分析,阐明快速地使学生了解、提高观察力的途径与方法。下面将以访谈的形式继续将方法展现给大家。

研究性学习基本技能练习(一)——尽快了解研究性学习的练习

为了帮助同学们通过自主学习,尽快掌握研究性学习的方法,从本期开始,杂志开设了“名师指津”栏目,本栏目的开篇文章是中国人民大学附属中学研究性学习专职教师周庆林老师撰写的《研究性学习基本技能练习》的内容。周庆林老师的《研究性学习基本技能练习》10节优质课的内容,已由北京教科院信息中心录制成为10集连续节目,列入了教育部基础教育资源库,计划在近期通过卫星和网络向全国中小学师生播放。本栏目刊登的《研究性学习基本技能练习》内容,对读者朋友观看上述10节优质课的录像,可起到预习与指导的作用。

浙江率先探索化肥定额制,改变的是农民的施肥习惯,改变的是农业生产方式——化肥定额制来了,农业标准化生产还远吗?

近日,当浙江长兴县茶农周庆林得知浙江省率先试行化肥定额制时,他第一时间的回应是,这种政策对茶农来说是件大好事。他说:'现在大家不愿意多施化肥,我们种植的有机茶施用的化肥就很少,茶叶口感更好,所以我支持。'化肥施得多了,想把化肥用量减下来,这是周庆林和乡亲们的心声。