国际化高端人才培养的价值传承——以周恩来教育思想为例

周恩来教育思想是以马克思主义基本原理为指引,以爱国主义和党性修养为依托的红色精神宝库,是中国特色社会主义大学人才培养理念的重要来源。周恩来教育思想的核心是周恩来总理秉持德才兼备的育人观,促使当代高校知识传授和立德树人同频共振,突出了新时代高校人才培养的德育导向,为当今高校人才培养机制改革提供重要的价值引领原动力。

从人格研究透视周恩来教育思想的历史意义

正如《伟大的魅力——周恩来人格研究》一书中指出的：＂人们从不同的角度探求：通过重大历史事件研究周恩来的人格,通过周恩来的风范表现揭示周恩来的人格,通过直接进行理论分析展现周恩来的人格……一致评价周恩来的人格是最高层次的高尚完美的理想人格类型。＂[1]3建国以来,周恩来同志长期主持国务院工作,在工作期间曾经多次对学校德育工作作出过重要指示,

学习周恩来教育思想 加快建设世界一流大学

习近平总书记在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话中指出,周恩来同志长期参与领导了革命和建设时期党的各项重大工作,并在各个领域中作出了理论建树。周恩来对新中国教育的性质和任务,对培养社会主义建设人才和做好党的知识分子工作等,多次提出重要意见,形成了丰富的教育思想。这些教育思想是关于新中国教育实践的理论原则和经验总结,比较全面地回答了办什么样的新中国教育和怎样办好新中国教育等一系列基本问题,具有很强的战略性、政治性、人民性和指导性。学习研究周恩来教育思想,对我们更好地加快建设中国特色世界一流大学、建设教育强国具有重要现实意义。

试论周恩来的教育思想

周恩来在长期领导我国的革命和建设中,认为办教育一定要从我国的实际出发,发展中小学教育、师范教育、职业技术教育和民族教育。

略论周恩来教育思想的现实意义——纪念周恩来同志九十周年诞辰

今年三月五日，是伟大的无产阶级革命家、久经考验的共产主义战士周恩来同志九十周年诞辰。建国以后，周恩来同志长期担任中华人民共和国政府总理，十分重视和关心我国的教育事业，作过许多重要的指示，发表了不少重要的讲话、谈话和文章，比较全面而系统地阐述了自己的教育主张，构成了有自己特色的一整套教育思想。周恩来同志的许多主张和论述，比如人才对发展社会生产力的决定性作用，培养人才的教育事业在社会主义建设中的地位，我国发展教育的战略方针，青少年和知识分子的成长道路，教育工作中坚持实事求是的思想路线，反对形而上学和“左”的干扰等等，至今仍有现实意义。

浅谈周恩来关于成人教育的思想

浅谈周恩来关于成人教育的思想周振波伟大的无产阶级革命家周恩来同志十分重视社会主义教育事业的发展，不仅对基础教育、高等教育等提出了许多宝贵意见和指示，而且对成人教育也给予了充分关注，在成人教育与经济建设的关系、成人教育的地位与作用等许多问题上，都作出了...

从《建国以来周恩来文稿》看周恩来教育思想

周恩来教育思想已有很多研究者进行研究,但所据新材料研究者不多。中央文献研究室新近出版的《建国以来周恩来文稿》共13册,其中与教育有关的文章电报等有26篇之多,这是研究新中国成立初周恩来教育思想的宝贵资料。它们涉及到派遣留学生工作、对外国留学生管理、职工业余教育、教育行政机构设立、学校管理、如何对待旧学校、教育行政机构领导者素质要求、关心大学校长、学生分配、人民助学金制度等多个方面。下面就上述有关方面进行阐述。