民办高校学生周末生活状况调查研究——以广东某民办学院为调查对象

本调查以民办高校学生作为研究对象，通过抽样问卷和随机访谈的方式，多角度了解民办高校大学生的周末生活状况，分析调查问卷，总结出随意无规划型、活动小范围型、上网无节制型、思想行动相悖型的周末生活方式。在调查结论的基础上，提出建议，引导学生重视业余时间的利用；发挥学生社团的作用；教师发挥课内课外双重指导作用；增强硬件设施的保障力度；职能部门开展闲暇文化的学习与研究。让周末时间亦成为大学生在校期间的有效学习时间，促进大学生成长，成才与成功。

周末生活指南

盼啊盼,盼来了周末。周末当然要好好休息一下,睡到自然醒,享受美食,做自己想做的事;周末用来写作业最合适了,大把的时间由自己掌控;利用周末时间约一约许久未见的朋友,聊一聊心事;周末,去学一项向往已久的本领吧……你是如何度过周末的呢?你觉得哪个周末最有意义?写下来吧,给读者一份可以参考的“周末生活指南”!

我的周末生活

闲暇之余,我喜欢静下心来,打开一本书,与先贤畅谈,与自我对话。我的周末生活,因阅读而丰盈。除了阅读,我的周末生活也有艺术的熏陶。我喜欢抱一块画板去户外写生。写生即是写生活。太阳、蓝天、花草……映入眼帘的一切都是生活。我执起画笔,满腔热忱地在画板上描绘。绘画,让我对这个充满矛盾的世界有了美好的诠释,将自己的情绪、想法可视化,让我不断探索生活,也更热爱生活。

《十几岁·小学生阅读与写作》主题征文 周末生活指南

盼啊盼,盼来了周末。周末当然要好好休息一下,睡到自然醒,享受美食,做自己想做的事;周末用来写作业最合适了,有一大把时间由自己掌控;利用周末时间和许久未见的朋友见个面,聊一聊心事;周末,去学一项向往已久的本领吧……你是如何度过周末的呢?你觉得哪个周末最有意义?写下来吧,给读者一份可以参考的“周末生活指南”!

孩子周末生活内容的“减”与“加”

“双减”政策的推出,开启了减负双向治理新时代,政策看似针对中小学教育问题,但在现实中对幼教领域产生了一定的“倒逼”效应,对存在的知识技能“抢跑”现象起到了“降温”作用。在这种背景下,孩子们的周末生活内容该做怎样的“减”与“加”成为我们需要思考的问题。

构建新工时制下的周末文化生活模式

实行新工时制后出现一系列新问题,解决这些问题的根本出路在于构建新的周末文化生活模式。

周末自主管理我能行

一、教育背景2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。“双减”政策发布之前,学生的周末比较忙碌,能够自主安排的时间较少。2021年秋季学期是中小学全面贯彻落实“双减”政策的第一个学期,此时如果能让学生自主安排周末时间。

我的周末我做主——留守儿童德育策略初探

农村留守儿童的思想道德教育是农村学校教育的一大难题。我校历来高度重视留守学生的思想道德教育，通过实践找到了破解这一难题的一些方法。

成长有烦恼——家园共育背景下关注幼儿心理健康

一、成长的烦恼周一早上,两天不见的孩子们,围在一起七嘴八舌地说着话。辰辰:我周末又去上兴趣班了。菲菲:我上舞蹈班了,还有幼小衔接班。琪琪:我也上了,天天都在上,我都累死了。早早:我也很累,一点都不开心。伏嫄:我也很烦,要上很多课。周一见面,幼儿就迫不及待地开始"吐槽"自己的周末生活。原来,进入大班下学期,很多家长给孩子报了各种各样的"课外班"。从言语中,我们感受到了幼儿的疲惫、焦虑和不安。

智慧时间管理

一、教育背景中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出,要“健全教学管理规程,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率”。一边是减负,一边是提质,关键突破点就在于提高学生自主学习和时间管理的能力,帮助学生掌握更恰当。

从自理到自强

在食堂吃午饭时,一位年轻教师说起自己的周末生活:一天三顿,都通过外卖解决,两天要点六次外卖--身边大部分年轻人都是如此。还有很多年轻人,即使已经参加工作,依然住在父母家里,把自己活成一个“大宝宝”,被父母无微不至地呵护着。安逸的生活,容易让人变得脆弱,经不起一点风吹雨打。

破圈,升级周末蓝图

班会背景《中国学生发展核心素养》中倡导学生应该具备能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。《家庭教育促进法》强调要保护未成年人营养均衡、科学运动,睡眠充足、身心愉悦,引导其养成良好的生活习惯和行为习惯。周末作为学生生活的重要组成部分,是学生独立安排、提升并实现自我的关键时间,但部分学生存在虚度周末时光、缺乏规划、没有目标和动力等问题,导致周末生活枯燥、单一。

怎样安排周末时间?

[设计理念]本节活动课针对小学中低年级学生普遍缺乏时间管理意识的现状,基于体验式教学理论,通过情境体验、合作探究、交流思辨等方法,激发学生学习兴趣,引发学生思考,达到能够利用生活馅饼图安排自己的周末生活,增强时间管理意识和自律意识,正确处理学习与休息、娱乐之间的关系,合理安排短时段闲暇的能力。

话题作文解析

【话题解读】兴趣与爱好是个人生活和社会生活的重要组成部分,此话题包含广泛,如集邮、音乐、运动、收藏等。这一话题也是常考话题,主要考查学生如何表达“对某件事情感兴趣”“喜欢做某事”“介绍并分享自己快乐的课后业余生活”等。【典题例解】为进一步丰富学生的周末生活,我校开设了各种各样的俱乐部。假设你是我校学生会主席,请根据表格提示写一篇演讲稿,向同学们介绍本期学校俱乐部开展的活动和目的,同时分享你参加俱乐部的经历和感受,并呼吁大家加入。

走,出门观鸟去!

双减之后,孩子们的周末生活更加丰富了。以北京为例,随便去一处公园,就能看到一些家长带着孩子,或手持望远镜在树下静静等待,或举着专业相机朝远处“咔咔咔”,突然,枝头末梢掠过几只叽叽的鸟儿的身影。原来,他们是在观鸟。随着生态环境的改善,越来越多的鸟儿正飞向我们,即使在自家小区里、窗前、树上、天际,也能发现鸟儿的身影。