杨万里童趣诗中的儿童观研究

南宋诗人杨万里作品中有四十多首涉及儿童形象、儿童情趣、儿童生活的诗,这些童趣诗所呈现的儿童特性透视出杨万里本人的儿童观:关注童心,重新审视儿童的自然天性;保护童心,主动发掘儿童劳动的价值;呼唤童心,肯定儿童童心未泯的思维方式,三者构成递进关系。杨万里的儿童观不仅超越了同时代的文人,对中国后世儿童观的发展也产生了积极而深远的影响。

让童心与个性在习作中精彩飞扬

作文是一种创造性的活动，是学生理解能力和运用能力的综合表现，对于思维能力尚在形成过程中的小学生来说，定然会困难层层．不知如何下笔，更不知如何才能把作文写得有血有肉，必然会产生畏难情绪。笔者认为作文的指导既没有定法，更没有可以直接套用的公式和秘诀，作为教师，就要“活”用所学专业知识，灵活指导学生写好作文。