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核心素养视域下的中考地理命题新特征探索——以2023年福建省中考地理试题为例
1
作者
蔡莉香
《福建教育学院学报》
2024年第2期122-124,128,共4页
2023年福建中考地理试题充分体现基于核心素养的命题导向与立意,发挥学科特色,倡导五育并举。文章从融思政元素,注重敦德价值引领、蕴智育思维,注重素养立意、嵌体美劳育,注重地理实践等方面聚焦学生核心素养发展,为知识运用赋能,彰显...
2023年福建中考地理试题充分体现基于核心素养的命题导向与立意,发挥学科特色,倡导五育并举。文章从融思政元素,注重敦德价值引领、蕴智育思维,注重素养立意、嵌体美劳育,注重地理实践等方面聚焦学生核心素养发展,为知识运用赋能,彰显地理学科的育人价值,探索基于新时代基于核心素养的地理命题新特征,以及用考试改革撬动教学改革,发挥试题指导教学实践和教育评价具有的积极导向作用。
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关键词
核心素养
中考地理
命题新特征
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题名
核心素养视域下的中考地理命题新特征探索——以2023年福建省中考地理试题为例
1
作者
蔡莉香
机构
仙游县教师进修学校
出处
《福建教育学院学报》
2024年第2期122-124,128,共4页
文摘
2023年福建中考地理试题充分体现基于核心素养的命题导向与立意,发挥学科特色,倡导五育并举。文章从融思政元素,注重敦德价值引领、蕴智育思维,注重素养立意、嵌体美劳育,注重地理实践等方面聚焦学生核心素养发展,为知识运用赋能,彰显地理学科的育人价值,探索基于新时代基于核心素养的地理命题新特征,以及用考试改革撬动教学改革,发挥试题指导教学实践和教育评价具有的积极导向作用。
关键词
核心素养
中考地理
命题新特征
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
核心素养视域下的中考地理命题新特征探索——以2023年福建省中考地理试题为例
蔡莉香
《福建教育学院学报》
2024
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