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还教师所教班级的命题权是减负的根本措施
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作者 刘会元 《现代教育论丛》 2009年第10期42-44,共3页
回顾和分析建国以来中小学生学业负担过重情况,不难发现,造成负担过重的根本原因是学校用考分评价教师。用考分评价老师必然引起教师大搞题海战术,从而导致学生学业负担过重。减负的根本措施是还教师所教班级试卷的命题权,取消用考分评... 回顾和分析建国以来中小学生学业负担过重情况,不难发现,造成负担过重的根本原因是学校用考分评价教师。用考分评价老师必然引起教师大搞题海战术,从而导致学生学业负担过重。减负的根本措施是还教师所教班级试卷的命题权,取消用考分评价教师,就能十分有效地减轻中小学生学业负担过重。只有减负了才能真正从应试教育走向素质教育。 展开更多
关键词 命题权 减负 根本措施
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把命题的权利还给学生
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作者 陈为强 《辽宁教育》 2016年第12期41-42,共2页
教师把一些习题的出题权放给学生,发散学生思维,提高学生的"出镜率";把单元检测命题权放给学生,经教师采用的学生命题,在题目相关位置标注学生姓名,提高学生的"出名率";在考试过程中,采取增加考试次数等措施,通过教师和学生共同努... 教师把一些习题的出题权放给学生,发散学生思维,提高学生的"出镜率";把单元检测命题权放给学生,经教师采用的学生命题,在题目相关位置标注学生姓名,提高学生的"出名率";在考试过程中,采取增加考试次数等措施,通过教师和学生共同努力最终达到提高学生"出线率"的目的。 展开更多
关键词 命题权 出镜率 出名率 出线率
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初中科学评价呈现的热点与突破点
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作者 张灿永 《理科考试研究》 2023年第22期52-54,共3页
科学中考命题是进行科学学业评价的核心措施.在科学中考命题权回收及命题方向转型之际,切准课标,关注双减,分解课程内在逻辑的内容“重组整合”设计;指向思政,设置情境,让科学回归大自然;统整体系,凸显细节,让学生潜心于日常科学学习;... 科学中考命题是进行科学学业评价的核心措施.在科学中考命题权回收及命题方向转型之际,切准课标,关注双减,分解课程内在逻辑的内容“重组整合”设计;指向思政,设置情境,让科学回归大自然;统整体系,凸显细节,让学生潜心于日常科学学习;试题商讨,展望明天,落地素养,接轨核心素养的突破点.尝试用大概念、科学思维和科学论证等手段与“教·学·评”深度融合形成一套实用的试题命题标准或操作方案,是我们当下科学教育评价的关键措施之一. 展开更多
关键词 中考命题权 科学新课标 设置情境 学业评价
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Drama and Theatre as Vehicle for Youth Empowerment and Reorientation: A Proposition for National Development and Integration
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作者 Sola Fosudo 《Journal of Literature and Art Studies》 2012年第3期422-429,共8页
Apart from serving the functions of enlightenment and entertainment, the theatre is also useful in several other ways. For instance, it is a source of employment, cultural preservation, presentation, and projection. I... Apart from serving the functions of enlightenment and entertainment, the theatre is also useful in several other ways. For instance, it is a source of employment, cultural preservation, presentation, and projection. It also serves therapeutic functions and as social control mechanism in a society. It is a mirror of life, reflecting and highlighting the moral codes and the ills of society and castigating social evil and its doers. Beyond all of these, the theatre could also serve as an agent of civilization, community mobilisation, and youth development and emancipation. This paper discusses how the potentials of the youth in a country such as Nigeria, could be harnessed and deployed for the purposes of national orientation, development, and integration, using culture, drama, and theatre as the defining tools for this evolvement. 展开更多
关键词 youth empowerment national orientation development drama and theatre
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