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命题极性与命题交互:英汉附加问句结构差异的句法–语用研究
1
作者
程航
张庆文
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2024年第6期815-827,958,共14页
本文从句法-语用层面探究英、汉语典型附加问句的结构差异。研究发现,英汉典型附加问句的差异主要源自两者疑问尾句提问对象的差异。英语典型附加问句针对命题极性进行提问,聚焦的是命题内部,其疑问尾句与陈述小句在形式上的依附关系较...
本文从句法-语用层面探究英、汉语典型附加问句的结构差异。研究发现,英汉典型附加问句的差异主要源自两者疑问尾句提问对象的差异。英语典型附加问句针对命题极性进行提问,聚焦的是命题内部,其疑问尾句与陈述小句在形式上的依附关系较强,因此,英语附加问句可采用动词删略结构进行分析。汉语典型附加问句则针对命题重合关系提问,聚焦小句命题与命题外信息的交互关系,其疑问尾句与陈述小句在形式上彼此独立,因此应采用命题交互结构对其进行分析。
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关键词
附加问句
疑问尾句
命题极性
命题
重合关系
原文传递
题名
命题极性与命题交互:英汉附加问句结构差异的句法–语用研究
1
作者
程航
张庆文
机构
广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2024年第6期815-827,958,共14页
基金
张庆文主持的教育部人文社科重点研究基地重大项目“句法-语用界面的多语种研究”(22JJD740020)的阶段性成果。
文摘
本文从句法-语用层面探究英、汉语典型附加问句的结构差异。研究发现,英汉典型附加问句的差异主要源自两者疑问尾句提问对象的差异。英语典型附加问句针对命题极性进行提问,聚焦的是命题内部,其疑问尾句与陈述小句在形式上的依附关系较强,因此,英语附加问句可采用动词删略结构进行分析。汉语典型附加问句则针对命题重合关系提问,聚焦小句命题与命题外信息的交互关系,其疑问尾句与陈述小句在形式上彼此独立,因此应采用命题交互结构对其进行分析。
关键词
附加问句
疑问尾句
命题极性
命题
重合关系
分类号
H043 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
命题极性与命题交互:英汉附加问句结构差异的句法–语用研究
程航
张庆文
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2024
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