关于高等教育自考命题标准化与科学化问题的几点认识

命题环节在高等教育自学考试中具有非常重要的地位。从对命题工作重要性的认识和高等教育自学考试的特点入手，探讨了目前该项工作中存在的问题，并结合实际提出了若干改进意见和建议。

标准化命题在医学生基础课考核中的利与弊

百年大计,教育为本.随着教育体制的改革,考试制度也面临着新的挑战,考试制度的改革已经势在必行.考试制度改革是教育体制改革的重要内容之一,新的考试制度能否适应新形势的要求,能否更好地发挥其"指挥棒"作用,直接关系到整个教育体制改革的成败[1].

篮球普修课理论试卷标准化命题的初步研究

本文对体院两个年级专科班使用的两套自编试卷的科学化和标准化程度进行了检验分析,并与部分体育院系的同类试卷做了对比分析。 对两套试卷的分析是针对试题的内容配比、题型结构、分值配比及试题数量四个方面,分别进行难度、信度、区分度的检验,提出了试卷标准项配置和试卷试题统筹概算表、试卷成绩统计参数的设想。

语文科考试“标准化命题”之我见

语文科考试采用“标准化命题”，在我国风行了几年后，已引起很多争议，许多有识之士对这种舶来品所带来的负面影响忧心忡忡。本文仅就语文科考试采用“标准化命题”对语文教学所带来的一系列弊端作出探讨，并指出：要想实现“素质教育”，就要改革标准化考试这种命题方式。

对体育专业术科理论标准化考试命题的探讨

以标准化考试的基本原理为依据,以田径理论为实例,分析体育学院术科理论考试采用标准化方法的必要性和可靠性,为各术科理论考试提供参考意见。

体育院系游泳理论标准化试题及电脑试题库的研究

为了改变目前游泳理论考试中存在的诸多弊端，我们运用文献资料法、问卷法、实验法等对游泳理论标准化考试命题中的几个重要环节进行了较深入的研究，建立了电脑试题库。经过试用检验表明，本研究不仅有助于克服目前存在游泳理论考试中的诸多弊病，而且对深化游泳教学改革也有一定现实意义。

标准化考试的尝试与分析

科学技术的发展,特别是电子计算机的引入,使教学环节的重要组成部分之一——考试,采取了标准化命题(它以选择,判断,多选为主要形式)。标准化试题最初应用于我国高等院校的理、工、农、医等专业,近年来也陆续应用到文史类的考试中。笔者曾在我院体育系86级《中国革命史》考试中进行过标准化命题的尝试。本文试图结合笔者的实践,对标准化考试这一新型考试形式作一些粗浅的分析。

分省命题横向比较价值降低的原因分析和对策研究

至2013年,共有16个省市试行"分省命题","统一考试、分省命题"的格局已经基本形成。"分省命题"符合我国实际和测量学的要求,有利于新课程改革的顺利实施,但同时也存在各地命题水平发展不均衡,命题模式、考查内容不一致,横向比较价值降低,高等学校的统一化教学模式与"分省命题"选拔考生不协调等问题。本文具体阐述了横向比较价值降低的原因,并提出通过加强命题标准化建设解决"分省命题"所面临的问题。

微机自动选题及学生成绩分析系统

出考试题及分析考试成绩是教学的重要环节,将微机应用于这一工作是一个有益的尝试。这里肯定有一系列值得研究讨论的问题。今登此文仅供对此感兴趣的读者参考。

两个西方人的“国际玩笑”

两个西方人：一位新西兰人，一位美国人，花了几年的功夫，合写了一本书，叫作《学习的革命》。我们被告知，这本书是“通向２１世纪的个人护照”！而且这句话赫然写在这本书的封面上。现在已到了世纪末，谁也不想被隔在２１世纪的门槛之外。于是，人们纷纷掏钱给自己和自...

体育学院学生理论课考试试题分析

1.问题提出考试作为测定人的知识,能力差异的主要手段,广泛地应用于社会的各个领域。在教育方面,考试是各级各类学校评定成绩、进行教学诊断,取得教学反馈信息的主要方法。为了更好地发挥考试的这一功能。

标准化考试与高考改革

我国的考试有着悠久的历史,传统的命题考试以论述题为主。在高考这种大规模考试中,传统试题的评分标准难以掌握,评分过程中容易产生误差。为了提高考试的质量,为高等学校选拔合格的新生,高考命题的科学化、标准化的改革势在必行。近几年,高考在题型上有部分变化,1985年广东省在英语专业和数学学科进行了标准化考试的试验,引起了社会上对标准化考试的普遍关注。但是。

试论教学管理

教学是高等院校主要的职能.正如任何形式的活动都离不开管理一样,教学活动同样需要人们实施有效的管理.本文拟从教学管理的角度,试述教学管理应该遵循的主要原则,教学管理应该采取的步骤和手段,以及如何充分发挥参与教学管理诸要素的积极作用,以此就教于各位同行.

教材和考试改革是提高语文教学质量的核心——“端正教育思想,提高语文教学质量”笔谈(二)

在《四川教育》编辑部召开的以“端正教育思想,提高语文教学质量”为主题的研讨会上,与会同志本着肯定成绩、正视问题、立足建设的精神,就语文教学改革的问题进行了广泛的研讨。大家一致认为:改革教材和考试制度是提高语文教学质量的核心。一、关于教材改革教材是教学之本。教材改革的滞后是导致语文教学“少、慢、差、费”的重要原因。

对语文高考命题的实践性思考

高考制度恢复已经整整20年了。20年来高考语文命题不断发展,日趋完善,到目前"3+2"已呈现出稳定性和模式化特点,这足以说明得到了社会的认可。特别命题的理论指导意向非常明确:"选拔能力比较强。

如何评价考试本身的质量

考试制度的改革是高等学校教学改革的重要内容之一,教育界的很多同志已经对此进行过有关的探索,并取得了初步成效,如标准化命题,流水评分法等。我认为,对考试本身的质量的科学评价,是改革考试的依据。所以,本文想针对这个问题,谈谈如何根据考试的效度、信度、区分度和难度等四个质量指标,来评估考试本身的质量。

八月举办上海历史教学报告会

为了帮助广大中学历史教师更好地把握新编教材;为了给中学历史教师撰写论文提供咨询和建议;为了交流史学信息;为了研讨历史测试的标准化命题,《历史教学》、《历史教学问题》、《中学生学习报》等十家历史报刊定于今年八月在上海工程技术大学纺织学院(地处市区)举办历史教学报告会。会议内容有:一、吴泽(华东师范大学教授):和中学历史教师谈如何撰写专题研究论文;二、孙思白(中国社会科学院近代史研究员)