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浅谈高考作文命题的演变及对高中作文教学的思考
1
作者
许斌
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第6期95-95,共1页
高中作文教学作为高申阶段语文教学非常重要的部分,是教师的难点也是学生的难点。作文教学的目的就是通过一定的方法.使得学生形成自己的作文模式.提高学生的语言表达能力。作文是高考中关键的部分.高考作文的命题在近几年内得到了...
高中作文教学作为高申阶段语文教学非常重要的部分,是教师的难点也是学生的难点。作文教学的目的就是通过一定的方法.使得学生形成自己的作文模式.提高学生的语言表达能力。作文是高考中关键的部分.高考作文的命题在近几年内得到了广泛的关注.其命题和写作常常被用来作为教学的示范。本文就高考作文命题的演变展开分析,就其对高中作文教学的影响进行研究。
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关键词
高考作文
命题演变
作文教学
思考
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职称材料
题名
浅谈高考作文命题的演变及对高中作文教学的思考
1
作者
许斌
机构
四川省通江县通江中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第6期95-95,共1页
文摘
高中作文教学作为高申阶段语文教学非常重要的部分,是教师的难点也是学生的难点。作文教学的目的就是通过一定的方法.使得学生形成自己的作文模式.提高学生的语言表达能力。作文是高考中关键的部分.高考作文的命题在近几年内得到了广泛的关注.其命题和写作常常被用来作为教学的示范。本文就高考作文命题的演变展开分析,就其对高中作文教学的影响进行研究。
关键词
高考作文
命题演变
作文教学
思考
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈高考作文命题的演变及对高中作文教学的思考
许斌
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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