新课标背景下语文“命题规划”的理解与实践

为落实语文新课标理念、进一步提升命题质量,需重视命题规划。命题规划需统筹考虑多个维度,如目标要求、内容范围与水平标准、考试形式、试卷结构、题型、题量、难度、评分标准等。当前,需依据语文新课标更新部分命题规划维度的所指,从多个维度改进命题规划实践,如立足语文学习任务群立体规划考试内容,进一步贴合语文学科内容领域特性确定试题考查的认知水平,兼顾试卷的显性结构和隐性结构等。命题规划结果可根据实际需要酌情选用相应载体呈现:可以继续沿用并优化“多维细目表”,也可以编制整合分领域命题细目表与相关说明的“命题框架”,以增强命题规划的针对性与弹性。

道德与法治命题规划:制订依据、内容与流程

命题规划是试题命制的蓝图。道德与法治命题规划以国家相关政策、课程标准、学生学习情况为宏观、中观、微观三个层面的依据,以多维细目表规划好目标、内容、情境、难易、题型等试卷的要素结构,并使之形成恰当的比例,循着分析命题任务-明确命题目标-研制多维细目表-评估命题规划的流程,做好命题的内容、范围、结构规划,使整张试卷命制更加规范合理。

初中学业水平考试命题常见问题及优化策略

通过近三年中考试题命题质量评价分析发现,当前,各地对中考命题重视程度逐渐提高,命题保障与命题质量总体提升,考试的导向性、科学性和规范性基本保障。但仍存在部分命题方案与命题规划不科学、不合理,部分试题命题质量不高等问题。这与各地对命题政策把握不全、命题队伍不优、命题制度不完善紧密相关。对此,应提高认识,加强命题顶层设计,加强命题队伍建设,加强命题研究和学术交流。从而以科学的命题理念、先进的命题技术、优秀的命题队伍、完善的命题制度确保命题质量持续提升。