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题名基于命题角度谈一道导数题的命制过程
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作者
蔡聪
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机构
安徽省砀山中学
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出处
《中学数学研究》
2024年第1期20-21,共2页
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基金
宿州市2022年度教育科学研究课题《数学文化融入高中数学课堂的实践研究》(课题编号:JKY2022018)的研究成果之一.
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文摘
笔者有幸参与了2022年宿州十三校高二下学期试卷的命制,感触颇深,现结合导数压轴题的命制过程与同仁分享.
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关键词
命制过程
命题角度
导数压轴题
导数题
分享
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名例谈双曲线切点弦的命题角度
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作者
王刚
陶煜瑾
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机构
江苏省梅村高级中学
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出处
《数理天地(高中版)》
2023年第1期21-22,共2页
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文摘
1双曲线的切点弦方程过双曲线x^(2)/a^(2)-y^(2)/b^(2)=1(1>0,b>0)外一点P(x_(0),y_(0))作双曲线的两条切线PA、PB,连接切点A,B所得的弦称为双曲线的切点弦,其方程为x_(0)x/a^(2)-y_(0)y/b^(2)=1(1>0,b>0).
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关键词
双曲线
切点弦
命题角度
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高考诗歌鉴赏命题角度例析
被引量:1
- 3
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作者
王学华
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机构
浙江台州市路桥中学
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出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2007年第4期48-52,共5页
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文摘
情感是诗歌的本质,诗歌创作的目的就是为了抒发作者情感。诗歌鉴赏的基点,涉及赏析的各个方面。情感作为整体内容的统领,从赏析的角度提出问题,是对全诗情感的领会和把握。因此,诗歌鉴赏题较多地涉及对作者情感的分析评价。考查角度可以从整体内容着眼分析诗歌情感,如2006年北京卷:“本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣,请具体说明表现了什么乐趣?”也可以从部分内容入手。如江苏卷:“词的前两句表达了作者怎样的思想感情?”四川卷:“竹窗斜漏补衣灯’这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情?”浙江卷:“请结合全曲简要分析‘却原来依家鹦鹉抄叶边住’所蕴含的思想情感。”还可以通过比较找出诗歌的异同点,如重庆卷:“两首诗的末句寄托的思想感情有何不同?”
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关键词
诗歌鉴赏题
命题角度
作者情感
高考
思想感情
诗歌创作
提出问题
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名名词性从句的命题角度剖析
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作者
刘景田
张春萍
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机构
山东青州二中
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出处
《英语通(高二版)》
2003年第6期7-9,共3页
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关键词
名词性从句
命题角度
教学
英语
高中
高考
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名从高考真题看N_A的命题角度和解题方法
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作者
朱素琴
戴峰
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机构
江苏省泰兴市第三高级中学
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出处
《高中数理化》
2012年第19期57-59,共3页
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文摘
阿伏加德罗常数是中学化学基本概念中的重点,也是难点,它是联系氧化还原反应、电化学、电解质溶液、化学键、同位素等重要知识的桥梁,从近3年的高考真题来看,属于高考的热点,下面就考试真题探讨从3个不同角度解决NA问题的方法及注意点:
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关键词
解题方法
命题角度
真题
高考
阿伏加德罗常数
化学基本概念
氧化还原反应
电解质溶液
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分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
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题名2007年度高考诗歌鉴赏题命题角度暨解题指导
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作者
李雪松
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机构
江苏滨海中学
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第9期42-44,共3页
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文摘
在高考的各种题型中.诗歌鉴赏题无疑是一道好题.准确的炼字,妙用的技巧,经典的意象,丰富的情感既展示了我国古典文化的风采.又考察了考生美学层面上的鉴赏能力。古诗鉴赏,动乎心.发于情,培养诗的感觉与悟性是根本.而熟悉高考命题者设题的角度.掌握必要的答题技巧则可以为考生的答题锦上添花。
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关键词
诗歌鉴赏题
解题指导
命题角度
高考
鉴赏能力
古典文化
古诗鉴赏
答题技巧
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G424.74
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题名从高考命题角度谈地理阅读能力和语言表达能力的培养
被引量:6
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作者
陆芹
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机构
南京师范大学地理科学院
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出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2012年第4期84-85,共2页
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文摘
一、新课程背景下地理高考命题的特点
1.阅读能力与研究性学习的考察是当前高考命题的最大特色
新高考的命题依据是:不再寻求记忆具体知识和方法,而是给材料、给工具(图表内含方法),通过图文阅读,考查学生的基本技能,如判断推理、体系综合分析、主要成份分析、区域情景比较等。近几年地理高考中,材料分析题一般涉及的图表、名词、概念较多,信息量大,
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关键词
高考命题
阅读能力
能力的培养
语言表达
地理
命题角度
材料分析题
新课程背景
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名从高考命题角度谈语法填空解题思路
被引量:3
- 8
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作者
许树新
李珣馥
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机构
广州越秀区广州铁一中学
广东外语艺术职业学院
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出处
《广东教育(高中版)》
2012年第1期35-36,共2页
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文摘
语法填空已经经历了5年高考,该题型的设置方式、考查重点、考查意图等逐渐趋于成熟。本文将从高考语法填空的真题入手。研究其命题规律和基本解题技巧,进而总结出高考英语复习的启示。
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关键词
高考
解题思路
填空
语法
命题角度
设置方式
考查重点
解题技巧
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名科技文阅读命题角度及解题方略
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作者
张建民
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机构
河南郸城一高
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出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005年第1期50-51,共2页
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关键词
命题角度
全国卷
解题方略
科技文阅读
试题
试卷
选项
概括
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分类号
G634.33
[文化科学—教育学]
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题名2008年高考古诗鉴赏题的三大命题角度暨解题指导
- 10
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作者
朱永利
李雪松
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机构
江苏滨海中学
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2008年第7期92-94,共3页
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文摘
历年的诗歌鉴赏题都是一道好题.准确的炼字、妙用的技巧、经典的意象、丰富的情感既展示了我国古典文化的风采.又考察了考生美学层面上的鉴赏能力。古诗鉴赏,动乎心,发于情,培养诗的感觉与悟性是根本,当然熟悉高考命题者设题的角度.掌握必要的答题技巧肯定可以为考生的答题提供帮助。下面笔者就结合2008年高考试题来谈谈命题者的主要出题角度。
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关键词
古诗鉴赏题
高考试题
解题指导
命题角度
诗歌鉴赏题
鉴赏能力
古典文化
答题技巧
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
G632.479
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题名浅析遗传规律的命题角度
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作者
闫然
赵荣全
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机构
安徽省灵璧中学
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出处
《中学生理科应试》
2017年第12期49-53,共5页
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文摘
近几年高考试题中,遗传规律的内容是重要的考点之一,也是难点之一.教师在复习该部分内容时,不仅要复习遗传规律的基础知识,还要重点分析遗传规律相关的知识的综合应用.下面从几个方面分析遗传规律的命题角度.
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关键词
遗传规律
命题角度
基础知识
高考试题
内容
复习
考点
教师
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分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
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题名解读无机化工流程题的命题角度及应对策略
被引量:1
- 12
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作者
张聆
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机构
甘肃省定西市安定区教育体育局
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出处
《高中数理化》
2013年第5期58-59,共2页
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文摘
无机化工流程题背景具有真实性、设问角度的多样性、知识融合的巧妙性等特点,逐渐成为高考的主流题型.下面浅谈一下其命题特点及应对策略.
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关键词
无机化工
命题角度
流程
解读
知识融合
命题特点
多样性
巧妙性
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分类号
F406
[经济管理—产业经济]
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题名浅析遗传规律的命题角度
- 13
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作者
闫然
赵荣全
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机构
安徽省灵璧三中
安徽省灵璧中学
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出处
《中学生理科应试》
2016年第10期51-55,共5页
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文摘
近几年高考试题中,遗传规律的内容是重要的考点之一,也是难点之一.教师在复习该部分内容时,不仅要复习遗传规律的基础知识,还要重点分析遗传规律相关知识的综合应用.下面从几个方面分析遗传规律的命题角度.
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关键词
遗传规律
命题角度
基础知识
高考试题
内容
复习
考点
教师
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分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
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题名古典诗歌鉴赏命题角度初探
被引量:1
- 14
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作者
冯肖玲
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机构
河南省清丰县职业技术学校
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第8期153-154,共2页
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文摘
近年来,高考对考生分析、理解、鉴赏古诗词的要求越来越高,考生在充分调动自身知识积累,感知诗歌形象,把握诗歌语言和表达技巧的基础上,还要用心揣摩命题人惯常的设题角度,做到有备而来,准确答题。
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关键词
古典诗歌鉴赏
命题角度
知识积累
诗歌形象
诗歌语言
古诗词
考生
高考
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
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题名三大“平衡”的命题角度及解题指导
- 15
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作者
张辉寅
胡金华
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机构
江西吉安市第一中学
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出处
《高中数理化》
2011年第19期46-48,共3页
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文摘
随着新课改的全面推进,三大平衡(化学平衡、电离和水解平衡、难溶电解质溶解平衡)越来越受到高考命题者的青睐与关注,这不仅因其属于新课程的新增知识点而成为新宠,更重要的是它把化学理论的学习从定性提升到定量水平,从而拓宽了问题研究的视野.
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关键词
“平衡”
解题指导
命题角度
化学平衡
水解平衡
溶解平衡
化学理论
命题者
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分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
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题名古诗鉴赏题命题角度与技法点拨
- 16
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作者
蒯元元
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机构
江苏省滨海中学高三年级
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出处
《语文天地》
2010年第2期19-22,共4页
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文摘
射箭要瞄准靶心,解题要熟悉题型。古诗鉴赏,动乎心,发于情,培养诗的感觉与悟性是根本,当然弄清题目是怎么出的?命题者喜欢从哪个角度考学生.掌握必要的答题技巧也肯定可以为考生的答题锦上添花。磨刀不误砍柴功。下面笔者就结合近两年的高考试题来谈谈命题者的主要出题角度。
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关键词
古诗鉴赏题
命题角度
点拨
技法
答题技巧
高考试题
命题者
考生
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名2016年高考框图题的命题角度预测
- 17
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作者
卞小峰
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机构
江苏省大丰高级中学
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出处
《中学化学》
2016年第6期43-44,共2页
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文摘
框图推断题是高考经典题型,通过框图推断题往往将基本理论联系起来考查,在复习中,精编框图题,适度开发、拓展,充分发挥其价值。本文通过自编框图题将高考主干基本理论联系起来,提升综合思维能力。
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关键词
框图题
命题角度
高考
框图推断题
预测
综合思维能力
适度开发
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名例谈椭圆的蒙日圆命题角度
被引量:1
- 18
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作者
陶煜瑾
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机构
江苏省梅村高级中学
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出处
《数理天地(高中版)》
2022年第14期12-13,共2页
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文摘
本文通过椭圆的蒙日圆的概念、定义的符号语言、定义的证明、命题角度、变式拓展等方面加以例题详解的方式阐述椭圆的蒙日圆命题角度.
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关键词
蒙日圆
命题角度
高中数学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高考数列题的命题角度及解题技巧
- 19
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作者
王洁
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机构
武山县第三高级中学
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出处
《甘肃教育》
2013年第10期70-71,共2页
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文摘
纵观历年高考数学试卷,对数列解答题这一块的考查主要有两个方面:一方面考查数列的概念、等差数列和等比数列的基础知识和基本思想方法;另一方面考查数列与函数、方程、不等式等知识的整合。注重有限与无限、分类与整合、等价转化的数学思想和方法,以及思维能力、运算能力、分析问题与解决问题的能力和创新意识的考查.笔者认为,只要考生把握命题意图与考点,找到突破方法,掌握解题技巧,就能获得正确的结论.
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关键词
数学教学
数列
命题角度
解题技巧
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名“修辞”类试题的命题角度及复习对策
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作者
董文颖
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机构
河北
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出处
《新高考(文科版)》
2005年第1期9-10,共2页
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文摘
2004年语文科《考试大纲》规定:“正确运用常见的修辞方法”,能力等级为D级。常见的修辞方法有八种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。但由于高考试题对此考点的考查一般不单独命题,而是将其融于其他考点,这样就给考生造成一种误解——高考试题不重视对修辞的考查。而实际情况却恰恰相反。正因为这种特殊的命题方式充分体现了高考命题重能力、重运用、重主观、重综合的大趋势,近几年的高考试题(不论是全国卷还是地方卷,
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关键词
高考试题
考查
命题角度
考点
《考试大纲》
语文
文科
正确
对偶
一般
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G634
[文化科学—教育学]
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