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题名实现命题等价转化的途径和方法
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作者
施金凤
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机构
浙江省德清县高级中学
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出处
《数学教学研究》
2000年第1期12-13,共2页
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关键词
数学问题
命题等价转化
局部等价转化
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名转化命题的结论寻求解题的突破口
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作者
回同海
常铁功
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机构
河间市卧堂镇二中
任丘市教育局教研室
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出处
《教育实践与研究》
2001年第2期49-50,共2页
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文摘
求证结论比较复杂的一些几何题目,通过转化命题结论的形式是一种有效的解题方法.
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关键词
几何证明题
解题方法
命题结论转化
初中
数学
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
G633.63
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题名例谈排列组合与概率中命题的等价转化
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作者
李锦昱
李善明
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机构
山东省临沭第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2004年第11期16-17,共2页
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文摘
由于排列组合与概率一章的问题比较抽象,对其实质的理解及将命题等价转化更显重要.本文拟结合具体实例加以说明.
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关键词
排列组合
概率
中学教育
数学教学
命题等价转化
解题方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名复分析课中若干逻辑命题思考
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作者
钟寿国
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机构
武汉大学数学与计算机科学学院
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出处
《工科数学》
2002年第2期75-77,共3页
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关键词
复分析
逻辑命题思考
复变函数
命题转化
数学教学
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分类号
O174.5
[理学—基础数学]
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题名例说命题转换的几种非常规策略
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作者
户振江
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机构
江苏省运河师范学校
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出处
《中学数学(江苏)》
1996年第5期24-25,共2页
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文摘
所谓数学问题实质是通过命题转换将未知的问题化归为已知的或易解的问题。本文就下面例子谈谈命题转化的几种非常规策略。 1欲简先“繁” 化繁为简是数学解题的通常手段,但对一些形式简单但规律隐蔽的问题,有目的地添补、扩充为较“繁”的问题,却常可化隐为显,“繁”中求解。 例1 已知x、y、z均大0,且x^2y^2z^2=64,求:2x+y+3z的最小值。
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关键词
命题转换
数学解题
平面问题
命题转化
化隐为显
数学问题
空间问题
化繁为简
均值不等式
特殊问题
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名大学数学学习中需掌握的科学方法
被引量:1
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作者
张丽丽
雷友发
金朝永
李锋
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机构
广东工业大学应用数学学院
仲恺农业工程学院计算科学学院
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出处
《教育教学论坛》
2019年第5期174-175,共2页
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基金
广东工业大学培英育才项目
2014年广东省教育厅高教教改项目
+1 种基金
名称:基于"MOOCs"背景的地方院校适应自主学习大学数学的改革探索(编号:JGXM015
JGXM006)
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文摘
大学数学中蕴含着丰富的科学方法。学习大学数学,一个重要的目的是掌握并合理有效地运用其中的科学方法,以指导日后的学习、工作和研究等。本文就大学数学学习中学生需掌握的主要科学方法展开探讨并给出相应实例。
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关键词
科学方法
演绎法
归纳法
命题转化法
以直代曲法
反证法
比较法
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Keywords
scientific method
deductive method
induction
propositional transformation method
with the direct method
reduction to absurdity
comparison method
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名基于PSO的系统可变约束优化求解与仿真
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作者
翟红生
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机构
河南工程学院计算机学院
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出处
《河南工程学院学报(自然科学版)》
2017年第3期60-64,共5页
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文摘
针对化工过程存在可变、非严格刚性约束优化的问题,提出了一种基于命题转化和粒子群算法的系统可变约束优化求解方法.该方法首先将非刚性可变约束进行转化和处理,将其作为一个优化指标,然后将这个优化指标作为一个罚乘子与原优化目标组成一个新的综合优化目标.由此,原单目标优化命题就转变为多目标优化命题,并且利用PSO多目标优化算法对该多目标优化命题进行求解.同时,对求得的解进行优化,对可变约束范围进行理论分析,给出了在约束不定情况下合理可行的优化求解方案并进行了验证.结果表明,该方法应用于实际生产中是可行与有效的.
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关键词
可变约束
多目标
命题转化
优化求解
粒子群
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Keywords
variable constraint
multi-objective
proposition conversion
optimization
particle swarm
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分类号
TP273
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名存在性问题的若干解法
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作者
罗继生
韩仁茂
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出处
《黑龙江农垦师专学报》
1996年第4期33-34,共2页
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文摘
存在性问题的若干解法罗继生,韩仁茂存在性问题是在一定条件下,判断某种数学对象是否存在的问题.由于此类问题知识面覆盖较大,综合性较强,灵活性较高,再加上此类型题目的题意新颖、构思精巧,具有相当的深度和难度,要求考生必须有扎实的基础知识和思维敏捷、推理严...
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关键词
存在性问题
几何意义
数学归纳法
自然数
数形结合
法则和方法
等差数列
命题转换
命题转化
递增数列
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分类号
S
[农业科学]
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