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“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考
被引量:
1
1
作者
张乃夫
《科技资讯》
2019年第36期203-203,205,共2页
和合文化作为中国传统思想文化之精髓,历史悠久,源远流长。根植和合文化理念、传承和合文化思想、构建和合文化社会是中华民族核心价值观的重要组成部分。大学校园作为青年学生学习和生活的重要场所,其外在景观与内在人文之美均对青年...
和合文化作为中国传统思想文化之精髓,历史悠久,源远流长。根植和合文化理念、传承和合文化思想、构建和合文化社会是中华民族核心价值观的重要组成部分。大学校园作为青年学生学习和生活的重要场所,其外在景观与内在人文之美均对青年学生产生熏陶、浸染。因此,在新时代背景下加强对和合校园文化建设的新思考,是进一步提高高校立德树人水平的重要途径,也是全方位育人体系中不可或缺的重要环节,更是深化校园内涵式发展,传承优秀文化,引导学生理解、认同和践行社会主义核心价值观,坚定文化自信的重要举措。
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关键词
和合
文化
和合校园
文化
新思考
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职称材料
大思政视域下校园网络文化育人品牌探索与实践——以广西卫生职业技术学院为例
被引量:
2
2
作者
陈卫东
周小雅
《传播与版权》
2022年第4期118-120,124,共4页
在自媒体时代,校园网络文化育人品牌成为彰显办学特色,厚植办学人文底蕴和专业内涵,推动文化育人体系、制度、机制创新的关键路径。建设有特色、有影响力的校园网络文化育人品牌,要把握系统性和分散性、主导性和多元性、创新性和传承性...
在自媒体时代,校园网络文化育人品牌成为彰显办学特色,厚植办学人文底蕴和专业内涵,推动文化育人体系、制度、机制创新的关键路径。建设有特色、有影响力的校园网络文化育人品牌,要把握系统性和分散性、主导性和多元性、创新性和传承性相统一的原则;要持续挖掘文化育人资源,强化特色校园文化建设;要创设文化生成和传播制度机制创新环境,探索先进的融媒体管理模式,搭建特色校园网络文化育人平台。基于特色校园文化建设成果和育人资源挖掘,学校需要进一步强化“三香一美”和合校园网络文化育人作用,构建校园网络文化育人线上线下协同模式,推动平台、队伍和资源的融合,打造“三香一美”和合校园网络文化育人品牌。
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关键词
“三香一美”
和合校园
网络文化
育人品牌
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题名
“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考
被引量:
1
1
作者
张乃夫
机构
苏州科技大学
出处
《科技资讯》
2019年第36期203-203,205,共2页
文摘
和合文化作为中国传统思想文化之精髓,历史悠久,源远流长。根植和合文化理念、传承和合文化思想、构建和合文化社会是中华民族核心价值观的重要组成部分。大学校园作为青年学生学习和生活的重要场所,其外在景观与内在人文之美均对青年学生产生熏陶、浸染。因此,在新时代背景下加强对和合校园文化建设的新思考,是进一步提高高校立德树人水平的重要途径,也是全方位育人体系中不可或缺的重要环节,更是深化校园内涵式发展,传承优秀文化,引导学生理解、认同和践行社会主义核心价值观,坚定文化自信的重要举措。
关键词
和合
文化
和合校园
文化
新思考
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大思政视域下校园网络文化育人品牌探索与实践——以广西卫生职业技术学院为例
被引量:
2
2
作者
陈卫东
周小雅
机构
广西卫生职业技术学院
出处
《传播与版权》
2022年第4期118-120,124,共4页
基金
2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“基于‘中央厨房’模式高校宣传思想‘一中心三融合’工作机制研究”(项目编号:2020SZ005)
广西教育科学规划2021年度课题“医药高职院校党建带团建提升健康素养‘四进’工作模式研究”(项目编号:2021B178)。
文摘
在自媒体时代,校园网络文化育人品牌成为彰显办学特色,厚植办学人文底蕴和专业内涵,推动文化育人体系、制度、机制创新的关键路径。建设有特色、有影响力的校园网络文化育人品牌,要把握系统性和分散性、主导性和多元性、创新性和传承性相统一的原则;要持续挖掘文化育人资源,强化特色校园文化建设;要创设文化生成和传播制度机制创新环境,探索先进的融媒体管理模式,搭建特色校园网络文化育人平台。基于特色校园文化建设成果和育人资源挖掘,学校需要进一步强化“三香一美”和合校园网络文化育人作用,构建校园网络文化育人线上线下协同模式,推动平台、队伍和资源的融合,打造“三香一美”和合校园网络文化育人品牌。
关键词
“三香一美”
和合校园
网络文化
育人品牌
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
“和合”文化理念下高校校园文化建设新思考
张乃夫
《科技资讯》
2019
1
下载PDF
职称材料
2
大思政视域下校园网络文化育人品牌探索与实践——以广西卫生职业技术学院为例
陈卫东
周小雅
《传播与版权》
2022
2
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职称材料
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