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论即兴伴奏中简易和声标记法
1
作者
王蔚
《苏州丝绸工学院学报》
2001年第5期109-113,共5页
即兴伴奏作为一门独立的演奏技术 ,其关键是要掌握音乐作为时间性艺术这一根本点。因此 ,以即兴伴奏的形式演绎音乐时 ,和弦的标识应该体现简明快捷和一目了然 ,反映实用性和直观性的具体特征。
关键词
和声标记法
即兴伴奏
简谱
五线谱
音乐
演奏技术
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职称材料
高等师范院校钢琴即兴伴奏教学中和弦标记法初探
2
作者
王军
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2010年第2期86-87,共2页
钢琴即兴伴奏是一门实用性很强的学科,目前从课程的设置、师资的配备及软硬件的投入上看,越来越受到各管理部门的重视。而如何提高学习即兴伴奏的效率成了广为关注的话题。和声标记法作为即兴伴奏的基础,认清其所具备的特点和适用范围,...
钢琴即兴伴奏是一门实用性很强的学科,目前从课程的设置、师资的配备及软硬件的投入上看,越来越受到各管理部门的重视。而如何提高学习即兴伴奏的效率成了广为关注的话题。和声标记法作为即兴伴奏的基础,认清其所具备的特点和适用范围,重要性不言而喻。作者提出了一个适合于高师院校学生使用的和声标记方法,这对于即兴伴奏的教学将会产生有益的影响。
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关键词
即兴伴奏
和声标记法
和声
学
钢琴
和弦
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职称材料
“级数”与“功能”——“调性和声”两种标记体系的理论意涵
3
作者
何兴华
《北方音乐》
2019年第17期15-16,共2页
在调性和声理论中,和弦分析与标记的方法一般采用级数标记与功能标记,笔者认为两种符号体系的使用,凸显出两种不同看待音乐的思维模式。简要讨论两种标记体系的前提条件、符号逻辑原则,试图厘清两种不同标记体系的不同理论意涵,从而为...
在调性和声理论中,和弦分析与标记的方法一般采用级数标记与功能标记,笔者认为两种符号体系的使用,凸显出两种不同看待音乐的思维模式。简要讨论两种标记体系的前提条件、符号逻辑原则,试图厘清两种不同标记体系的不同理论意涵,从而为正确使用两种标记符号体系提供较为全面的理论思考。
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关键词
调性
和声
和声标记法
阶级理论
功能理论
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职称材料
题名
论即兴伴奏中简易和声标记法
1
作者
王蔚
机构
苏州教育学院
出处
《苏州丝绸工学院学报》
2001年第5期109-113,共5页
文摘
即兴伴奏作为一门独立的演奏技术 ,其关键是要掌握音乐作为时间性艺术这一根本点。因此 ,以即兴伴奏的形式演绎音乐时 ,和弦的标识应该体现简明快捷和一目了然 ,反映实用性和直观性的具体特征。
关键词
和声标记法
即兴伴奏
简谱
五线谱
音乐
演奏技术
Keywords
Harmony marking method
impromptu accompaniment
numbered musical notation
staff
分类号
J613.1 [艺术—音乐]
J62 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
高等师范院校钢琴即兴伴奏教学中和弦标记法初探
2
作者
王军
机构
锦州师范高等专科学校
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2010年第2期86-87,共2页
文摘
钢琴即兴伴奏是一门实用性很强的学科,目前从课程的设置、师资的配备及软硬件的投入上看,越来越受到各管理部门的重视。而如何提高学习即兴伴奏的效率成了广为关注的话题。和声标记法作为即兴伴奏的基础,认清其所具备的特点和适用范围,重要性不言而喻。作者提出了一个适合于高师院校学生使用的和声标记方法,这对于即兴伴奏的教学将会产生有益的影响。
关键词
即兴伴奏
和声标记法
和声
学
钢琴
和弦
分类号
G642.42 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“级数”与“功能”——“调性和声”两种标记体系的理论意涵
3
作者
何兴华
机构
四川音乐学院
出处
《北方音乐》
2019年第17期15-16,共2页
文摘
在调性和声理论中,和弦分析与标记的方法一般采用级数标记与功能标记,笔者认为两种符号体系的使用,凸显出两种不同看待音乐的思维模式。简要讨论两种标记体系的前提条件、符号逻辑原则,试图厘清两种不同标记体系的不同理论意涵,从而为正确使用两种标记符号体系提供较为全面的理论思考。
关键词
调性
和声
和声标记法
阶级理论
功能理论
分类号
J61 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论即兴伴奏中简易和声标记法
王蔚
《苏州丝绸工学院学报》
2001
0
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职称材料
2
高等师范院校钢琴即兴伴奏教学中和弦标记法初探
王军
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2010
0
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职称材料
3
“级数”与“功能”——“调性和声”两种标记体系的理论意涵
何兴华
《北方音乐》
2019
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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