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和易以教:彰显教与不教的平衡 被引量：3
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作者 田奇述 《教育实践与研究（理论版）（C）》 2018年第6期16-19,共4页
古往今来,教的教学方法与不教的教学方法一直与教育相伴而存在,在考察其历史起源,分析其既对立又统一的规律基础上,提出了一种教的教学法与不教的教学法互补融合的和易以教教学法.和易以教教学法彰显了有痕与无痕的教育智慧、教与不教... 古往今来,教的教学方法与不教的教学方法一直与教育相伴而存在,在考察其历史起源,分析其既对立又统一的规律基础上,提出了一种教的教学法与不教的教学法互补融合的和易以教教学法.和易以教教学法彰显了有痕与无痕的教育智慧、教与不教的平衡、教与学之道以及对话的力量. 展开更多
关键词 教学论 和易以教 教与不教
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