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实施和美教育 打造“六和”校园——以惠安城南实验小学建设为例
被引量:
1
1
作者
庄汉斌
《福建基础教育研究》
2017年第3期25-27,共3页
“和美教育”是惠安县城南实验小学的办学模式。学校在制度建设、常规管理、教学教研、养成教育、安全及校本等工作中创新性地融入“和美教育”,初步形成了“和而不同,美美与共”的办学风格。“和美教育”拓宽了全校各项工作的深度和...
“和美教育”是惠安县城南实验小学的办学模式。学校在制度建设、常规管理、教学教研、养成教育、安全及校本等工作中创新性地融入“和美教育”,初步形成了“和而不同,美美与共”的办学风格。“和美教育”拓宽了全校各项工作的深度和广度,并大大提升了该校的社会影响力。
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关键词
和美教育
和洽管理
和雅教师
和润课堂
和煦德育
和乐少年
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题名
实施和美教育 打造“六和”校园——以惠安城南实验小学建设为例
被引量:
1
1
作者
庄汉斌
机构
惠安县城南实验小学
出处
《福建基础教育研究》
2017年第3期25-27,共3页
文摘
“和美教育”是惠安县城南实验小学的办学模式。学校在制度建设、常规管理、教学教研、养成教育、安全及校本等工作中创新性地融入“和美教育”,初步形成了“和而不同,美美与共”的办学风格。“和美教育”拓宽了全校各项工作的深度和广度,并大大提升了该校的社会影响力。
关键词
和美教育
和洽管理
和雅教师
和润课堂
和煦德育
和乐少年
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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实施和美教育 打造“六和”校园——以惠安城南实验小学建设为例
庄汉斌
《福建基础教育研究》
2017
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