电影文学和语言文学的对比——《美食、祈祷和爱》电影和原著赏析

《美食、祈祷和爱》(Eat Pray Love)这本书是伊丽莎白·吉尔伯特(Elizabeth Gilbert)于2006年写的回忆录,出版后便成为红遍全球的女性心灵励志作品。2010年导演瑞恩·墨菲将它改编为同名电影,由朱莉亚·罗伯茨(Julia Roberts)主演。本文主要从叙事内容、语言和女性主义的体现三个方面对比赏析了电影和原著,揭示各自的亮点所在,探讨了电影文学和语言文学的异同。

国外和爱文化理论研究综述结构、机制与组织绩效

和爱文化是西方组织文化与组织行为研究领域中出现的新范畴,它强调人的情感因素在组织文化中的核心作用。本文通过梳理该领域主要文献,对和爱的概念范畴、和爱组织文化的强度特征、结构和形成机制,以及和爱文化的组织绩效进行了综述,最后分析了该领域研究的不足。

反叛的魅力——蘩漪和爱碧的形象比较分析

曹禺在《雷雨》中所塑造的蘩漪和奥尼尔在《榆树下的欲望》中塑造的爱碧都是独特魅力的女性形象。二者有许多相似之处,堪称异国姐妹。她们反抗压迫,追求个性解放,争取爱情自由,具有强烈反叛精神。她们从传统女性形象的解构,自我意识的彰显,社会意义的展现,悲剧诗性的建构等不同角度,展示了独特的魅力。

香港的悲喜剧——《倾城之恋》与《香港的情和爱》之比较

王安忆的《香港的情和爱》在人物设置、情节安排上都与张爱玲的《倾城之恋》有相似之处,然而由于两位女作家不同的生命体悟和不同的美学风格,最终导致她们的作品在深层意蕴上的不同。

让生活充满美和爱——论彭燕郊新时期的诗创作

彭燕郊是我国现代诗坛的著名诗人,“七月诗派”的重要成员。早在抗日战争时期,他的诗歌创作就曾产生过广泛的影响,特别是长诗《春天——大地的诱惑》以其恢宏的气势、深笃的情感,表现了对祖国的深深依恋,对春天的热烈呼唤,从而显示了中华民族的伟大力量,也表明了自由诗的强大生命力。后来,由于“胡风集团”冤案的株连,他辍笔二十多年,重返诗坛时已是一九七八年。 宝刀不锈,诗人不老。彭燕郊又以独创性的劳动为新诗增光添彩。他勤奋地耕耘,不断地追求,以自己的劳作证明,诗歌的艺术生命在于勇敢的探索、创新,在于感情的凝铸和爆发,在于境界的灵通和升华。这里所要研究的,正是他在新时期的创作面貌,独特追求以及在艺术上的新成就。

基于和爱原理下的高校合并后科研能力建设管理研究

文章分析了高校合并重组的动因,研究了高校合并后科研能力建设存在的问题,并基于和爱原理,提出了高校合并后科研能力建设管理策略。

为儿童的今天和未来创新——浅谈“和爱教育”的整体创生

立足儿童发展,对“和爱”理念的产生进行历史追溯和内涵挖掘,选择正确路径.关爱师生今天,从“和悦交往”“和润课堂”“和融课程”“和善德育”“和美校园”五个方面构建“和爱教育”体系.指向儿童明天,强调身心摆渡,探索美好愿景,为每位教师提供合适的环境,为每个学生创造适合的教育.

艺术教育:学校“和爱文化”建设的有效路径

构建符合学校特征又富有个性的学校文化,是一种教育的担当。南通师范第一附属小学秉承学校创办人张謇的教育思想,努力构建学校"和爱文化",并将艺术教育作为推进学校"和爱文化"建设的重要路径。在可触可感的艺术教育濡染中,"和爱文化"成为全体师生的自觉追求。

和爱文化 让孩子走进教育理想国——基于核心素养培育下的校园文化建设初探

良好的校园文化能产生一种持久的精神氛围，对学生思想品质、道德、情操的形成具有潜移默化的作用，对陶冶和塑造学生的美好心灵产生积极影响。加强校园文化建设，应突出“以人为本，和爱育人”的办学理念，做到理念先行、科学规划、改革创新、有序发展，从而使学校的文化建设更富成效。

和爱教育,绽放学生生命之花

“和”，即和睦、融合、和谐、统一，就是万物谐和人理畅通；“爱”，仁也（《广雅》），惠也（《史记》），是“和”之基石。“和爱”教育，即以爱育爱，以心育心，倡导和衷共济、和合包容、和而不同，实现学生和谐发展，教师和谐发展，学校和谐发展。

时间和爱的故事

从前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各类情感。

“双减”背景下学校教育的系统重构——以通师一附“和爱+”生态建设为例

学校作为"双减"工作的重要主体,必须站在为党育人、为国育才、为人民造福、为学生赋能的高度,切实强化学校育人的主体地位,有效构建良好的教育生态。根据学校、师生的实际与需求,江苏省南通师范学校第一附属小学秉持"和爱教育"理念,进行了以学生为本的课程重构,展开了学校生态整体创生的实践,呈现出爱趣相生的"和爱+"生态新格局。

“和爱教室”成长印记——南宁市秀厢东段小学实施班本课程探究之路

本文论述南宁市秀厢东段小学以班本课程为切入点建设“和爱教室”班级文化，使学校获得内涵发展的实践。在实施“和爱教室”班本课程过程中，学校优化管理方式，对班主任进行精细化指导，助力融合课程平稳实施；并完善保障制度，优化课程实施过程，保障班本课程有效扎实推进。

时间和爱的故事

爱是伟大的，是人世间最美好的情感。时间使爱永恒，爱就像美酒，时间越久就越甘醇。 从前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各类情感。

难舍文博的情和爱

6月8日深夜，风特别大，雨特别急，天好像要塌下来。文博很晚都没有睡觉，他不时焦虑地往窗外看，还几次打电话到值班室问情况。我知道，他是担心大雨会引发山洪。凌晨2点多，文博的手机响了。我很紧张，心想可能出了大事。文博放下电话，说：“花园镇有村子被淹了，我们要赶快去救人。”说完就急匆匆地出了家门。

我们心中的怕和爱

这是一本回信集子，内容也多是诉说情感遭遇、生活烦恼，还有一些对人生价值的探讨。水木丁的回信，敦厚却有风骨，或三言两语，或长篇累牍，跟你说说生活，说说怎样能让自己生活得舒坦，怎样能在被别人伤害、不被别人爱的时候还能对自己不离不弃，爱自己，不为难自己。这本书，不是教你叛逆，不是教你精明，不是教你尖锐，而是非常耐心和真诚地对你说，

为我爱的和爱我的人

有一天，我在地铁里因缺氧（刚好有些身体不适）出现恶心、眩晕，在这最虚弱、意识有些模糊时，觉察到内在有一个恶毒的声音在不停地聒噪：“晕倒吧，是该生生病的时候，这样你身边那些爱你的人和你爱的人就会开始关注你，甚至来照顾和陪伴你。”

恨和爱说不清那峨眉山的猴子

到四川的峨眉山，猴子是一定要看的。如果说你去了峨眉山而没有看那里的猴子，那等于没去峨眉山。

女性主义视角下的《美食、祈祷和爱》

《美食、祈祷和爱》(Eat Pray Love)是美国当代作家伊丽莎白·吉尔伯特于2006年根据自己的亲身旅行经历创作的一本传记性小说,出版后便成为红遍全球的女性心灵励志作品。本文主要从女主人公追求自我、期盼独立、渴望平等三个方面的内容来阐释作者的女性主义思想,分析她渴望女性解放,实现男女平等的愿望。

时间和爱

很久很久以前，有一个四面环水的小岛，人类所有的情感都住在那里，其中有幸福、悲伤，还有知识和爱等等，他们都住在这个小岛上。