德高望重 朴实无华

我和班华老师初次相识在1991年6月3日,当时我在苏州市吴江庙港中心小学工作。那天,班华老师在吴江政协、教育局相关领导的陪同下,调研农村学校和社区的德育工作。他在了解了中心校情况后,还冒着炎热去开弦弓村(即费孝通先生作社会调查的“江村”)了解村小和农村基层的教育情况。他与老师、学生、村民亲切交谈,亲切和蔼、平易近人的态度和深入细致的工作作风给我留下了深刻的印象。

萧平儿童文学创作综论

2014年春,鲁东大学痛失萧平先生。师生们再也无法在校园里远远看到他修长挺拔的身影,再也不能沐浴他和蔼亲切的目光、亲聆他从容沉静的教诲。从1970年代至今,鲁大的一代代青年学子,只要想到萧平就在身边,就会感觉文学梦离自己并不遥远。他们先后在萧平的文学作品、精神气度的哺育下步入文学殿堂,形成由张炜、矫健、滕锦平、马海春等组成的"烟师学子作家群"以及延续至今薪火相传的文学创作传统。今后。

毛泽东待人接物的艺术

毛泽东,一位曾经领导中国革命长达半个多世纪之久的伟人,一位曾经调动亿万人思想流向的领袖,一位叱咤风云、赢得了众多崇拜者的首脑,他如何能在作古多年后仍给人以隽永清晰的记忆?他非凡的影响力来自哪里?本文仅从他的人际交往,他的待人接物方面撷取二三,或许可从中寻出些许答案来。

班级管理,从“心”开始

班主任工作千头万绪,是一项复杂、细致而庞大的系统工程,班级管理需要技术,更需要的是艺术;需要老师用好一颗心,把握好一个＂度＂。1.掌握学生信息要到位,具有责任心。知己知彼才能有的放矢,摸清情况是提高班级管理的前提。一是掌握学生基本信息,主要是通过了解学生家庭主要情况,包括单亲家庭有哪些,父母打工的、

南国农先生塑像整体设计阐释

南国农先生塑像选择南先生七十至八十岁的形象作为参考,塑像力求还原先生的相貌特点,同时强调生动性,创作体现南先生和蔼亲切、渊博与睿智的特点。塑像整体还原了南国农先生生前在家中接待客人的场景,南先生生前经常与来访的专家、学者亲切交谈。将南先生与家中的茶几、椅子、咖啡壶、咖啡杯等家具、用具结合,形成场景化塑像概念,增强现场感,以学习、生活中的瞬间再现先生的平凡与伟大。

教育生涯 革命实践——记老教育家马肖云同志

一个难得的机会,又得工作之便,我访问了已经离休的马肖云同志。看他那步履稳健的姿态,听他那洪亮的声音,我真怀疑起我的记忆,真不相信眼前和蔼亲切的长者是一他已有八十一岁高龄的老人。马老在他的书房兼客厅接待了我。这是一间简朴的平房,由书架自然分隔成前后两半。前半两张旧藤椅和一副木头沙发,墙上除挂着著名书法家容庚、商承祚、何绍甲写的条幅外,别无其他装饰。

访美国导演乔伊·卡琳女士

作为美国艺术剧院(ACT)具有权威地位的常任导演,卡琳女士为完成上海—旧金山两个友好城市的文化交流协定的一个项目,万里迢迢来沪为青年话剧团执导美国著名大型喜剧《生不带来,死不带去》。这位五十岁左右的女导演给我的第一印象是稳重大方,和蔼亲切。一个晴朗的下午,在青年话剧团的草坪上,我们愉快地聊起来。问:你认为《生不带来,死不带去》这出戏的精神是什么?

让学生徜徉在艺术的海洋里

走进北京市五十七中学,现代化的气息扑面而至：严肃认真、和蔼亲切、殷殷施教的老师,静若处子、动若脱兔、紧张活泼的学生,整洁透明、沐浴阳光、绿植点缀的玻璃图书馆,琳琅满目、别具一格、匠心独运的校园文化宣传窗,宽敞明亮的舞蹈排练厅,井然有序的乐器演奏室,书香四溢的美术书法练习室……目之所及,无论男女,无论师生,都透着儒雅;无论人物,无论静动,都揣着意境。＂

世界这么大,农资人的路到底在何方?

茫茫农资大军之中,我虽属沧海一粟,但也不愿就这么被农业改革,整合的从此在农业历史舞台上消失了,怎么生存?每天紧张地关注着新闻,微博,各种农业关注和社会动态,生怕一个不留意就跟不上时代的脚步。突然发现做农资一向很自信快乐的我郁闷了——每天都在问自己很多问题,电商来了怎么办?土地归大户了怎么办?田田圈成功了怎么办?各式各样的服务站连锁成功了怎么办?就像《西游记》主题歌的歌名所问:敢问路在何方?

监考的艺术

监考是电大的一项重要的、经常性的工作.怎样做好这项工作?其中大有文章可做.所谓监考,顾名思义就是对考生的监督。监考人员应该认真执行电大有关考试的规定和要求,忠实地履行自己的职责。然而,权力和义务总是相互对应的。一方面,监考人员对考生具有监督、检查的权力;另一方面,监考人员又都是考生的服务员.所以,只有监督思想,而没有服务观念的监考人员是不称职的.

“零存整取”及其他

“零存整取”及其他四川易作友有的教师在批评学生时，喜欢搞“零存整取”，把被批评的学生过去所犯错误，“连本带息”一起算。俗话说：既往不咎。过去所犯的过失和错误，如果服现在没有必然联系，当时又及时进行了批评教育，就没有必要“念念不忘”了。古人有这样一句话...

浅谈学生作文中创新能力的培养

今年六一儿童节前夕,习近平总书记到北京市海淀区民族小学参加学校少先队主题队日活动,与师生代表进行座谈后,发表了重要讲话。总书记讲话满怀深情、语重心长,和蔼亲切、贴近学生,具有很强的思想性、指导性和针对性。因此提高全民族素质,培养学生创新意识、创新精神也就必然成为教师教学所面临的迫切任务。那么作文教学中怎样培养学生的创新能力呢？下面是我的几点做法。一、多角度立意开拓学生的作文思路立意,能反映学生对生活的认识和感受。

一次快乐的郊游

第十一册积累·运用(1)作文要求: 仔细观察图画,注意图上都画了些什么。再联系自己的生活实际,想想图上的小女孩在做什么,她为什么这样做,然后写一篇作文,把你看到的写下来,作文题目自定。写以前可先列个提纲,同学们相互间说说,提出修改意见。写出的作文要做到符合图画的意思,内容具体,语句通顺,有一定的道理。

如何激发学生英语学习的兴趣

学习记忆中,最现实最活跃的因素是学习兴趣,也就是我们所说的＂求知欲＂。一名教师要善于启发学生的兴趣,点燃学生的求知烈火,使学生自觉地涉取知识,体验学习英语的兴趣。那么,怎样才能激发学生学习外语的兴趣呢？ 一、建立和谐的师生关系师生关系 和谐密切十分重要,也是打开教与学良好局面的关键,因此教师必须和学生建立一种平等合作的师生关系,用教师的爱心来激发学生对知识的兴趣。

忆往昔峥嵘岁月稠:八旬老人杨春贵回忆创办《柴达木报》

杨春贵老人是我们党著名的马克思主义哲学家,曾任中央党校副校长。当得知老人和他的同学一起创办《柴达木报》这一消息时,我们十分的兴奋,组织上立即派我们一行4人前往北京寻访。2016年5月12日,我们怀着敬仰的心情采访了这位老人。智慧儒雅、和蔼亲切,年过八旬仍然精神矍铄、思路清晰。半个多世纪过去了,当年如何走进柴达木的情景至今仍在杨春贵老人脑海中历历在目,在怀念和激情融合的日子里,老人对柴达木炽热的情怀扑面可感。那是后人无法想象的一段艰难岁月，也是一段青春飞扬的激情岁月。让我们一起走进曾经的那段历史，重温《柴达木报》创刊时的难忘记忆。

如何让中专学生在情感上喜欢数学

数学学习的好坏直接影响学生的逻辑思维能力,如果一个人的逻辑思维能力较弱,那他的思维容易产生混乱,说的话也没有人相信。也就是说,逻辑思维能力对人的思维还有表达思维有极大的帮助。逻辑思维能力还对提高智商,解决生活中的一些问题也有很大的帮助。所以如果能够学好数学那对学生以后走向社会解决处理问题会有很大的帮助。而要想学生学好数学,首先要让学生在情感上喜欢上数学。那如何让学生在情感上喜欢数学呢?

1959年,周总理回南开

1959年5月28日（星期四）,周恩来总理在日理万机的繁忙国事中,拨冗抽暇,回母校南开大学视察。这一事件,震动遐迩。然而,笔者翻阅周恩来多种传记及故事集,均未发现关于此事的相关记载,遂成缺憾。遥想笔者当年是国立南开大学中文系（本科）二年级学生,又系校报《人民南开》的记者,有幸亲历此事并聆受总理的谆谆教诲,五十七载韶华倏忽而过,依然记忆犹新,诸般情景历历如在目前。

以规则为基础的多边贸易体制仍将继续 访谈嘉宾:世贸组织上诉机构首位中国大法官 张月姣

张月姣,我国内地首位WTO上诉机构大法官。从2008年6月1日开始担任为期8年多的WTO＂大法官＂,这是中国内地人士第一次在WTO中担任这一重要职务。虽然已经72岁高龄,但依然精力旺盛,时常往返日内瓦和北京,丝毫不觉得疲惫。难怪被誉为＂铁女人＂。2016年8月下旬,

学习贯彻习近平总书记六一重要讲话精神

今年六一儿童节前夕,习近平总书记到北京市海淀区民族小学参加学校少先队主题队日活动、与师生代表进行座谈后,发表了重要讲话。总书记讲话满怀深情、语重心长,和蔼亲切、贴近学生,具有很强的思想性、指导性和针对性。为此,教育部党组下发通知,要求广大教育工作者深入学习领会、全面贯彻落实习近平总书记这一重要讲话精神。