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简论“和融”教育理念下的校园文化培育与构建 被引量:1
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作者 羌松延 《现代中小学教育》 北大核心 2012年第4期73-75,共3页
校园文化是维系学校师生教育、学习、生活的精神纽带。我校提出构建独具特色的"和融教育"体系,并以此为核心,开展校园文化的培育与构建。和融教育理念的建构是营造和融校园文化氛围的前提条件;打造平安校园是营造和融校园文... 校园文化是维系学校师生教育、学习、生活的精神纽带。我校提出构建独具特色的"和融教育"体系,并以此为核心,开展校园文化的培育与构建。和融教育理念的建构是营造和融校园文化氛围的前提条件;打造平安校园是营造和融校园文化的重要基石;营造书香校园是构建和融校园文化的根本途径;创建生态校园是营造和融校园文化的物质保障;校园文化管理制度的建立是营造和谐温馨校园文化环境的重要手段;建设人文校园是和融校园文化的最高境界。 展开更多
关键词 和融教育 和融校园文化 培育与构建
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合而不同 不同而和——基于“和融”文化校本化实践的思考
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作者 吴永平 《江苏教育》 2017年第58期23-25,共3页
'和融'文化的萌生,是基于江苏省宜兴市广汇实验小学生情和师情的必然选择。'和融'文化秉持三个最基本的教育理念:生命是教育的原点,差异是最好的资源,多元共生是和谐生长的基础。追求'合而不同、不同而和'是&#... '和融'文化的萌生,是基于江苏省宜兴市广汇实验小学生情和师情的必然选择。'和融'文化秉持三个最基本的教育理念:生命是教育的原点,差异是最好的资源,多元共生是和谐生长的基础。追求'合而不同、不同而和'是'和融'文化的美好教育理想。 展开更多
关键词 和融文化 合而不同 不同而和
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践行陶行知教育思想 在和融承聚中走向宽广
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作者 吴永平 《教育界(教师培训)》 2019年第11期9-12,共4页
学校努力践行陶行知教育思想,用“千教万教教人求真,千学万学学做真人”指导青年教师的培养;用“六大解放”培育科技特色教育建设;用“爱满天下”引领以尊重个体、尊重差异为核心的和融文化的发展。
关键词 行知思想 青年教师 科技特色 和融文化
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