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基于自组织理论的高校机关系统和谐发展能力研究 被引量:3
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作者 王永萍 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2007年第1期91-93,共3页
为增强高校机关系统的和谐发展能力,根据自组织理论,分析了高校机关系统的自组织特性,即开放性、非平衡性和非线性。同时,结合高校机关实际,提出了一种增强高校机关系统和谐发展能力的理论模式。
关键词 自组织理论 高校机关 系统 和谐发展能力
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基于AHP法的高校党校和谐发展能力评价与分析
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作者 姜勇 王继伟 王春艳 《吉林省教育学院学报》 2009年第2期100-101,共2页
本文结合新时期高校党校的发展状况,根据层次分析法(AHP)的基本原理,建立了高校党校和谐发展能力的评价指标体系:运用模糊综合评判的方法和Matlab软件,具体对某一高校党校的和谐发展能力进行了评价与分析,为增强高校党校的和谐发展能力... 本文结合新时期高校党校的发展状况,根据层次分析法(AHP)的基本原理,建立了高校党校和谐发展能力的评价指标体系:运用模糊综合评判的方法和Matlab软件,具体对某一高校党校的和谐发展能力进行了评价与分析,为增强高校党校的和谐发展能力提供了有力支持。 展开更多
关键词 层次分析法 党校 和谐发展能力 评价
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Research on Psychological Carrying Capacity of Tourism Destination
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作者 Fan Zhiyong Zhong Sheng 《Chinese Journal of Population,Resources and Environment》 2009年第1期47-50,共4页
As a part of the carrying capacity system of tourism destination, tourism psychological carrying capacity and its makeup are very important indexes which reflect the harmoni-ous development of tourism destination deve... As a part of the carrying capacity system of tourism destination, tourism psychological carrying capacity and its makeup are very important indexes which reflect the harmoni-ous development of tourism destination develops harmoniously, but the academy has not paid enough attention to them. Based on the concept and connotation of psychological carrying ca-pacity, this paper explains the influencing factors which affect the psychological capacity of the tourist and the resident after the acknowledged concept, and then designs a harmonious de-velopment model of tourism destination. Finally, it offers some countermeasures against the overloading psychological capac-ity. 展开更多
关键词 psychological capacity HARMONY tourism destination OVERLOADING
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精心设计,让灵动的思维在课堂上闪现
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作者 付争艳 《中华少年》 2019年第15期165-165,共1页
该文结合《小学数学新课程标准》的要求,从四个方面对一年级数学(人教版)课堂教学设计的认识与实践进行探索,主要体现在:一是巧用多媒体,激发学生获取新知的情感需求;二是精心设计教学环节,让灵动的思维在课堂上闪现;三是对教材进行再加... 该文结合《小学数学新课程标准》的要求,从四个方面对一年级数学(人教版)课堂教学设计的认识与实践进行探索,主要体现在:一是巧用多媒体,激发学生获取新知的情感需求;二是精心设计教学环节,让灵动的思维在课堂上闪现;三是对教材进行再加工,使知识与能力和谐发展;四是重视能力的培养、体验成功的乐趣;通过具体的实践,不仅渗透了新课程教学的理念,也为提高学生的探究能力,全面提高学生的素质创造了条件。 展开更多
关键词 课堂学习气氛 知识与能力和谐发展
原文传递
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