“四位一体”:高校和谐学生管理体系的再思考

本文以"和谐"为视角,紧密结合高校学生管理实践,探讨了"四位一体"高校和谐学生管理体系的基本架构、战略思考以及构建路径等问题。

打造学习型辅导员队伍 营造和谐学生管理氛围

通过武汉电力职业技术学院将学习型组织管理理论运用于辅导员队伍的建设实践和阶段性成果,提出了创建学习型辅导员队伍,营造和谐学生管理氛围的新思路。

全纳教育理论视野下和谐的学生管理理念

文章针对高职院校学生管理工作出现的新情况新问题,依据全纳教育理论,提出了树立学校实现和谐学生管理的新理念,即在学生管理中坚持学生是可发展的,学生是管理主体,关注每一个学生,个性化与多样性管理相结合,合作化管理的理念,终身教育理念。

关爱学生是创建和谐班集体的不二法宝

在举国上下共创和谐社会的今天,创建和谐校园、创建和谐班集体是教育界追求的一个重要目标。站在学生的立场上进行班级管理,做好"三常",用好"标兵激励法",处处关爱学生,是实现创建和谐班集体的不二法宝。