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和谐性公平观:统筹发展城乡教育的呼唤
被引量:
4
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作者
王勇鹏
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第1期15-17,共3页
统筹发展城乡教育实质上是构建和谐社会对城乡教育公平的具体要求,公平观的变化与模糊化是当前制约城乡教育统筹发展的主要因素之一,统筹发展城乡教育迫切呼唤"和谐性公平观"的恰当引领。
关键词
统筹发展
城乡教育
和谐性公平观
下载PDF
职称材料
统筹发展与公平发展——对“统筹城乡教育发展观”的一点思考
2
作者
陈俊豪
《湖南行政学院学报》
2010年第4期5-8,共4页
统筹发展城乡教育实质上是和谐社会构建对城乡教育公平的具体要求,公平观的变化与模糊化是当前制约城乡教育统筹发展的主要因素之一,统筹发展城乡教育迫切呼唤"和谐性公平观"的恰当引领。
关键词
统筹发展城乡教育
呼唤
和谐性公平观
下载PDF
职称材料
城乡教育的统筹发展与和谐发展
3
作者
王勇鹏
《湖北第二师范学院学报》
2010年第5期92-95,共4页
统筹发展城乡教育实质上是和谐社会构建对城乡教育公平的具体要求,公平观的变化与模糊化是当前制约城乡教育统筹发展的主要因素之一,统筹发展城乡教育迫切呼唤"和谐性公平观"的恰当引领。
关键词
统筹发展
城乡教育
和谐性公平观
下载PDF
职称材料
题名
和谐性公平观:统筹发展城乡教育的呼唤
被引量:
4
1
作者
王勇鹏
机构
湖南师范大学教科院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第1期15-17,共3页
文摘
统筹发展城乡教育实质上是构建和谐社会对城乡教育公平的具体要求,公平观的变化与模糊化是当前制约城乡教育统筹发展的主要因素之一,统筹发展城乡教育迫切呼唤"和谐性公平观"的恰当引领。
关键词
统筹发展
城乡教育
和谐性公平观
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
统筹发展与公平发展——对“统筹城乡教育发展观”的一点思考
2
作者
陈俊豪
机构
湖南警察学院
出处
《湖南行政学院学报》
2010年第4期5-8,共4页
基金
湖南省社科基金立项课题[编号:05ZC0207]<统筹发展城乡教育在构建和谐农村社会中的作用--从统筹发展城乡教育与农村犯罪之间关系的角度>成果之一
文摘
统筹发展城乡教育实质上是和谐社会构建对城乡教育公平的具体要求,公平观的变化与模糊化是当前制约城乡教育统筹发展的主要因素之一,统筹发展城乡教育迫切呼唤"和谐性公平观"的恰当引领。
关键词
统筹发展城乡教育
呼唤
和谐性公平观
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
城乡教育的统筹发展与和谐发展
3
作者
王勇鹏
机构
湖南公安高等专科学校成教部
出处
《湖北第二师范学院学报》
2010年第5期92-95,共4页
基金
湖南省社会科学基金2005年项目(05ZC172)
文摘
统筹发展城乡教育实质上是和谐社会构建对城乡教育公平的具体要求,公平观的变化与模糊化是当前制约城乡教育统筹发展的主要因素之一,统筹发展城乡教育迫切呼唤"和谐性公平观"的恰当引领。
关键词
统筹发展
城乡教育
和谐性公平观
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
和谐性公平观:统筹发展城乡教育的呼唤
王勇鹏
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008
4
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职称材料
2
统筹发展与公平发展——对“统筹城乡教育发展观”的一点思考
陈俊豪
《湖南行政学院学报》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
城乡教育的统筹发展与和谐发展
王勇鹏
《湖北第二师范学院学报》
2010
0
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职称材料
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