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擎起“中国梦”之和谐成人“学分银行”培养模式
1
作者
陆汉栋
李红亮
《中国成人教育》
北大核心
2016年第1期27-30,共4页
"中国梦"的内涵,是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。"学分银行"管理模式与培养塑造和谐成人,实现"中国梦"所需要的全面发展的人内在密切,有着一定的契合性,存在着关联机制。本文探讨了和谐...
"中国梦"的内涵,是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。"学分银行"管理模式与培养塑造和谐成人,实现"中国梦"所需要的全面发展的人内在密切,有着一定的契合性,存在着关联机制。本文探讨了和谐成人培养的目的、创新和谐成人培养的制度、强化和谐成人培养的效能、契合和谐成人培养的本质等五个方面的关联内容。
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关键词
中国梦
“学分银行”模式
和谐成人培养
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题名
擎起“中国梦”之和谐成人“学分银行”培养模式
1
作者
陆汉栋
李红亮
机构
南京理工大学继续教育学院
南京理工大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第1期27-30,共4页
基金
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"成人学籍协同管理的路径与政策研究--一种‘学分银行’模式"(批准号:DKA120307)
"十一五"规划(专项)教育部重点课题"打造和谐成人的‘学分银行’模式研究"(批准号:GKA103015)阶段性研究成果
文摘
"中国梦"的内涵,是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。"学分银行"管理模式与培养塑造和谐成人,实现"中国梦"所需要的全面发展的人内在密切,有着一定的契合性,存在着关联机制。本文探讨了和谐成人培养的目的、创新和谐成人培养的制度、强化和谐成人培养的效能、契合和谐成人培养的本质等五个方面的关联内容。
关键词
中国梦
“学分银行”模式
和谐成人培养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
擎起“中国梦”之和谐成人“学分银行”培养模式
陆汉栋
李红亮
《中国成人教育》
北大核心
2016
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