和谐教师团队建设需要注重"点面体"三个环节

学校要实现优质发展,学校管理者首先要以全新的教育视野和现代化的教育理念做好顶层设计,具体操作要靠教师通过教学活动来实践和落实。因此,建设一支智慧型、创新型的和谐教师团队,对学校发展来说至关重要。一、找准支撑点——学校管理者自身的反思与改变。

化解不和谐心理因素 打造和谐教师团队

团结和谐的教师团队充满凝聚力、战斗力，教师之间团结互助，工作积极性高，专业发展步入快车道。不和谐的教师团队内部则充满矛盾，教师之间明争暗斗，极大地分散了教师的工作精力，造成严重的内耗现象。在充满矛盾的不和谐的团队中工作，教师没有集体归属感，集体荣誉感淡薄，缺乏责任心，教师之间的人际关系也很不融洽。

以校为本，打造和谐型教师团队

大量的研究和实践证明，教师的成长与发展直接决定着教育的质量，决定着学生能否全面、健康、和谐地发展。教师是教育事业的第一资源。如何寻找一条切实可行的促进教师成长的道路，是新时期对学校管理者提出的更高要求。近些年来，教师的主体思想、专业化发展以及反思性教学等各种理论和实践研究从不同角度对教师的成长进行了重新审视，但不论是哪一个角度，都不约而同地开始对“人”本身进行高度关注，即：我们对“人”的认识够不够全面深刻？

化解“不和”追求“和谐”

在打造和谐的教师团队的过程中，一些学校不断探索，积累了一些成功的经验。这里从来稿中选择两篇有代表性的稿件，希望给读者以启示。