谈运用和谐方法进行大学生思想政治教育

思想政治教育的过程也是创造和谐的过程;和谐不仅是一种理念,也是思想政治教育的重要条件、方法、目标和动力;在大学生中贯彻和谐教育理念,是高校思想政治教育的重要组成部分。

马克思的公平正义观对构建社会主义和谐社会的方法论意义

马克思的公平正义观贯穿着历史唯物主义和历史辩证法的原则,对于构建社会主义和谐社会具有重大的方法论意义。马克思的公平正义观是历史的、具体的,社会主义和谐社会所追求的公平正义要以最广大人民为价值取向。马克思对资本主义公正的辩证批判要求社会主义和谐社会不仅要吸取资本主义形式公正的历史合理性,而且要实现以此为基础的实质公正,实现公平与效率的统一。生产方式决定分配方式,社会主义和谐社会可以在生产资料公有制的基础上实现公正的分配。马克思分配公正观的历史辩证法要求必须完善按劳分配为主体的分配制度,减少初次分配产生的不平等,通过再分配保障社会公平正义,为社会主义和谐社会准备条件。

高校和谐道德教育的方法论研究

和谐社会理论蕴涵着人与自然、人与社会、人的心理和谐的思维逻辑,在这种思维逻辑演绎下的高校和谐道德教育要求创新和谐道德教育方法论,以提高高校道德教育的效能。和谐道德教育的方法论包括:道德本身与文化多元相统一的方法论,以解决多元文化视野下对道德本身的认知问题;公德与私德相统一的方法论,以解决教育对象道德施用范围问题;目的善良与方式合理相统一的方法论,以解决高校道德教育方式对目的善良的皈依问题;他律性与自律性相统一的方法论,以解决教育对象的道德认识与道德行为统一问题。

水质评价的和谐度方程(HDE)评价方法

针对水质评价工作,借鉴和谐度方程计算思路,提出和谐度方程(HDE)评价方法,并应用于水质评价(包括单因子评价和综合评价)中。HDE评价方法既可以代替综合评价方法,又可以表达单因子评价方法,即统一了单因子评价方法和综合评价方法。详细介绍了HDE评价方法的具体步骤,并举例说明其应用过程。研究既拓展了和谐论理论方法体系的研究领域,又促进水质评价方法的统一,并可为其他综合评价所借鉴。

试论胡锦涛的和谐思想及其方法论意义

在推进马克思主义中国化的进程中,胡锦涛同志不仅形成了和谐的哲学世界观,也提出了构建和谐社会、和谐两岸、和谐地区、和谐世界的科学方法论。研究和把握胡锦涛同志的和谐世界观与和谐方法论,对于贯彻落实科学的发展观,推进和谐社会与和谐世界的建设,具有极其重要的意义。

基于和谐评估方法的地下水可持续利用评价研究

开展区域地下水可持续利用评价,掌握地下水可持续利用状况,对于实现地下水资源可持续利用及保障供水安全和支撑经济社会发展具有重要意义。构建了涵盖地下水资源、经济社会、生态环境系统的地下水可持续利用评价指标体系,基于和谐评估方法建立了地下水可持续利用评价模型,对2001—2018年河南省及其18个地市地下水可持续利用状况进行了评价。结果表明:河南省地下水可持续利用水平呈逐年升高趋势,但仍处于“接近不可持续”水平;18个地市地下水可持续利用水平呈南高北低、西高东低的格局。河南省应进一步加强地下水超采治理与保护,以实现地下水可持续利用。

和谐化方法在三角解题中的应用

从问题的不和谐因素入手,通过一系列等价转化使其形式更符合数与形内部固有的和谐统一的特点,以便突出其本质上的联系,从而达到问题解决的目的.我们将其称为和谐化方法.三角恒等变形是求解三角问题的核心,而进行三角恒等变形的目的在于消除差异,实现统一.因此,和谐化方法在三角解题中大有用武之地.

和谐度方程在水文水资源领域应用展望

水文水资源系统是一个十分复杂的巨系统,不仅仅涉及水文水资源系统本身,还与其相关联的经济社会系统、生态环境系统关系十分密切,不可分割,组成一个复杂系统。因此,研究水文水资源系统需要借助非常广泛的理论、技术和方法,其中以和谐度方程为基石构建的和谐论量化研究方法在解决众多水文水资源问题中具有独特的优势。本文首先回顾了和谐论量化研究方法的提出过程,进一步分析了水文水资源研究的需求及和谐论的应用成果;基于大量的前期研究经验总结,全面阐述了和谐度方程在水文水资源领域应用展望,主要从系统分析计算、综合评价、系统决策分析三方面介绍了和谐度方程在水文水资源领域的可能应用;提出了和谐度方程（HDE）评价方法、基于统一度（a）的协调程度量化方法、基于分歧度（b）的敌对状况量化方法、基于和谐度方程的和谐平衡模型等。

基于和谐理念的交通安全评价

基于和谐理念,从交通安全相关因素间相互作用的角度对交通安全进行了分析,建立了交通安全和谐理论框架,提出和谐度方程评价法、模糊综合评价法以及和谐分析矩阵评价法3种交通安全和谐度的评价方法,并且对该3种评价法的特点及适用条件进行了深入分析,最后通过实际案例对评价方法进行了检验。

和谐教育思想在化学教学中的应用

文章通过阐述和谐教育思想的来源,分析其在化学教育中的重要意义,最后提出如何在化学教学中体现和谐思想。

试论小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

文章从小学班主任的日常管理教学出发,探究学生与老师之间什么是融洽舒适的关系,在探究的过程中学习去如何做一名学生敬爱的班主任,这是每一位教师非常值得思考的问题。我们将从学生心理,班主任管理过程中应如何教导学生,如何和学生保持一个既是老师又是朋友的效果,最后,我们从班主任构建与学生和谐关系的意义进行阐述。这是一篇关注学生成长和心理的一篇文章,体现了教师对自己学生的关爱与重视。

创新团青工作 构建和谐企业

当今社会是呼唤创新的社会，当今社会亦是彰显和谐的社会。青年作为一个最富有生机与活力的群体，自然是创新的主力军，同样也是营造和谐的重要力量。因此，作为凝聚青年、服务青年的共青团组织就要与时俱进，不断创新工作方法，营造创新氛围，增强青工创新意识，引导青年大胆创新，为建设和谐企业发挥共青团应有的作用。下面，作者将就如何创新企业青年工作，构建和谐企业谈几点浅显的认识。

浅谈企业民主管理中的“沟通”艺术

本文作者就"沟通"在企业管理中的重要性、"沟通"与企业民主管理、"沟通"在企业工会组织中的桥梁纽带作用等方面做了较为详尽的分析和论述,强调作为企业的管理干部,需要努力提高"沟通"能力,切实掌握有效的"沟通"艺术和方法。