“共情课程”:和谐校园建设的金钥匙

建设和谐校园是管理者不解的追求,是生活其间各群体美好的愿景。细究之,和谐校园建设需要处理好三对重要关系:园所与教师、教师与幼儿、教师与家长之间的关系。关系处理好了,和谐校园自然就会建立起来。然而现实中,这三对关系或多或少存在一些障碍,阻碍了园所健康有序发展。共情课程,通俗地说是培养人与人之间换位思考、感同身受能力的课程。笔者根据近几年对共情课程相关课题的研究,深感园所与教师、教师与幼儿、教师与家长三对关系之间如能互相换位理解、彼此共情,定能达成消除隔阅、平等对话、智慧交流、增进情感,从而推进和谐校园建设,取得意想不到的效果。

加强少数民族学生思政教育构建和谐校园路径探索

自古以来,我国都是统一的多民族国家,各民族文化不断交融、传承、发展,促使我国的传统文化更加深厚、多元。那么,少数民族学生作为教育领域重点培养群体,在为他们传授专业知识与技能的同时,还应当时刻关注着学生的思想政治面貌,要根植思政教育,为实现和谐校园构建而助力。鉴于此,本文主要阐明了精准把握少数民族学生思政教育原则与内容,并以新疆石河子职业技术学院为例,探索面向少数民族学生加强思政教育助力于和谐校园构建的重要路径,旨在为业内相关人士提供参考。

深耕禁毒教育 守护和谐校园——广州市黄埔区萝峰小学禁毒教育掠影

广州市黄埔区萝峰小学作为“广州市禁毒教育示范学校”,深耕禁毒教育,守护和谐校园,成为全体师生的共同追求。深耕禁毒教育,注重顶层设计。学校把毒品预防教育工作列入重要的议事日程,组建了禁毒工作领导小组,研究部署青少年毒品预防教育工作,做到长计划短安排,采用各种方式把禁毒教育渗透到各项教育活动之中,在全校师生心中筑起一道坚不可摧的“禁毒”长城。

依托黄河生态教育,共建绿色和谐校园——济南市槐荫区康城小学生态文明教育纪实

济南市槐荫区康城小学坐落于美丽的小清河畔,属素有“鱼米之乡”之称的吴家堡镇办事处辖区,于2020年9月1日正式启用。学校围绕“立身健康,成学致用”的办学理念,充分发挥地理优势,聚焦黄河生态教育,以保护母亲河志愿服务公益行动为统揽,全方位、多角度地实施黄河生态文明教育。学校先后获得全国生态文明教育先进单位、山东省绿色学校等荣誉称号。

执生态文明之笔,绘绿色和谐校园——德州市湖滨北路小学生态文明建设纪实

学校通过课堂教学渗透,创建绿色校园,开展实践活动,与家庭、社会联动等方式,将绿色低碳理念细化、内化到师生行为中,提升全校师生生态文明素养。

“阳光体育”助力和谐校园的构建

“阳光体育”是教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的一项惠及广大少年儿童的群众性运动,旨在引导少年儿童主动走到太阳下,积极参加体育锻炼,强身健体。我校利用全国阳光体育运动的契机,深入开展以“走到阳光下,快乐齐运动”为目标的体育运动,让孩子们在活动中强健体魄,磨练意志,提升学习效率和班级凝聚力.

构建和谐校园文化,以会展为实践,坚定学生文化自信

一个国家赖以生存发展的根本来源于本国优秀的传统文化,优秀的传统文化是民族生生不息的源头活水。借助中华传统文化和儒家经典在教育教学中的独特优势,借助会展文化实践,校园文化建设的隐性教育功能就会得到充分展现。在校园建设中,完善教学制度,营造文化书香校园,助力教师丰富文化底蕴,传承优秀传统文化,促进学生文化自信。

加强交通安全教育 构建平安和谐校园

随着社会的快速发展,交通工具越来越多样化,学校交通安全教育的重要性也日益凸显。交通安全问题逐渐成为人们日常生活中不可忽视的一部分,特别是对于学校这个特殊的环境,保障学生的交通安全显得尤为重要。学校作为孩子们成长的摇篮,有责任和义务教导他们如何安全、健康地使用交通工具。因此,加强学校交通安全教育,提高学生交通安全意识,已经成为当前社会的重要议题。

创新高校党建工作推进和谐校园建设

创新高校党建工作,能够为和谐校园建设提供政治与组织保障。因此,高校应全面认清和谐校园建设与党建工作创新的重要性,明确构建和谐校园的主要内容、基本目标及指导思想,通过坚持科学决策、民主管理、依法治校,实现党建工作创新推动和谐校园的建设和发展。分析了和谐校园建设与党建工作创新的重要性,阐述了和谐校园建设的基本内容,提出了创新党建工作推动和谐校园建设的策略。

以传统文化教育活动为载体促进高校和谐校园建设

和谐是中国传统文化的精神内核,它强调人格和谐,人人和谐,人与自然、环境的和谐,有着强大的现代价值和教育价值。和谐校园建设是创建良好的育人环境、提高人才培养质量的重要保障,也是促进高校发展、增强竞争力,在同类高校中脱颖而出的一个重要因素。高校可以依托于传统文化,根据办学地点、招生层次和类型开展多样化、多层性的区域文化教育活动,让更多的人参与其中,使每个个体都能在参与文化教育活动中形成良好的人格特征,提升人与人、人与校园、人与环境、人与社会和谐相处的意识和能力,进而促进和谐校园的建设。

高校党建与和谐校园建设的同向同行——评《高校党建工作札记》

高校是培养社会主义事业合格建设者的重要基地,校园环境建设是确保人才培养质量与水平的关键。高校和谐稳定发展离不开党的领导,将高校党建与和谐校园建设密切结合,可以为学生提供良好的学习环境,推动高校思想政治教育工作的有效落实,促进大学生良好思想道德品质的培养与人际关系的改善。由张维维著、人民日报出版社2017年出版的《高校党建工作札记》一书,是作者对自身在高等教育管理工作、高校思想政治教育工作及高校党建工作方面的经验总结与思考,系统论述了高校党建的路径、方式、价值与作用。

简论体育与和谐校园文化的构建

和谐的校园文化是学校和谐发展的精神动力,是体现学校发展层次与品位的精神内涵。只有构建和谐的校园文化,学校才可能实现可持续的发展。学校体育与构建和谐校园文化关系密切、相辅相成,和谐校园文化建设的内容是多方面、多层次的,而学校体育以其广泛的影响力、活泼多样的形式和丰富多彩的内容,对于传播和谐校园精神,推动和谐校园建设具有不可替代的作用。

“美育”在构建和谐校园文化建设中的重要作用

研究表明,美育既能在“人的培养”中发挥优势,也能在学校的建设和发展中发挥一定力量,是构建和谐校园文化的有效方法之一。为了提升校园文化内涵,增强学校育人软实力,学校应重视美育。基于此,文章在解读相关概念的基础上,探索了如何在构建和谐校园与校园文化建设中发挥美育的重要作用,并提出了一些有效建议,如灵活使用特色课程、个性活动等手段,以有效改善学校物质环境,充分彰显历史底蕴之美。

校园安全保卫工作与和谐校园建设关系探究和实践——评《校园安全事件致因机理与风险防控》

学校是师生求学、工作和生活的重要空间,构建和谐校园既是社会对学校的期待,也是全校师生努力的目标。和谐校园建设的基本要求是安全,只有在安全的前提下,和谐校园建设工作方能顺利推进。建设和谐校园最直接和最有效的手段就是加强校园安全保卫工作,通过安全保卫工作可以为全校师生提供一个充满安全感的美好校园,让他们在心理层面产生安全感。

生命教育视域下增强学生消防意识共建高中和谐校园探究

近年来,校园安全成为全社会关注的焦点,促使各个学校开展一系列活动,一方面提升自身的消防安全管理能力,另一方面增强学生的消防意识。坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,突出高中学校作为社会单位消防安全主体的责任,着力增强广大师生的消防意识,成为各高中学校构建和谐校园的重要途径。从目前的实施情况来看,相关工作依然存在诸多不足。基于此,本文就生命教育视域下增强学生消防意识,共建高中和谐校园的策略展开探究,希望为强化校园消防安全管理以及学生消防意识提供有力支持。

浅谈民办高校体育社团在构建和谐校园中的作用

民办高校体育社团在构建和谐校园中扮演着重要角色。通过培养学生的团队协作精神、健康意识和领导能力,促进学生之间的友谊和互动,丰富校园文化生活,以及促进学校的全面发展,体育社团为学生提供了一个积极、健康的成长环境。因此,民办高校应该重视体育社团的建设,并采取措施提升其在校园中的作用,从而更好地构建和谐校园。

高校体育社团在构建和谐校园文化中的价值研究

构建和谐校园必须要积极调动多种因素,逐步建设和增强和谐校园建设能力。在高校之中体育社团作为活动的主体力量之一也需要为此作出贡献。本文广泛梳理相关资料文献,开展问卷调查,同时运用社会学理论系统探究体育社团在高校建设和谐校园工作中的价值。本文认为,高校体育社团对于高校建设和谐校园的价值及其功能之间存在紧密联系,其价值主要体现在培养高校学生终身体育意识、更充分的认识自我和表达自我,对社会建立更加全面的认识,推动校园发展文明风尚文化以及校园与人之间和谐等几方面。本次研究还针对高校体育社团如何进一步建设和发展和谐校园文化提出了几点建议,希望能够进一步明确其意义和价值,发挥其优势,提高大学生综合素质。

关于和谐校园文化建设的思考

良好的校园文化具有独特的正向功能,建设和谐的校园文化是创建和谐校园的一项重要内容,并对和谐社会的构建具有不可忽视的推动作用。本文阐述了和谐校园视角下和谐校园文化的内涵、特征、重要作用,并详细阐述了针对其特点和作用如何推进和谐校园文化建设等内容。

大学班主任在和谐校园建设中的作用

1.引言党的十六届六中全会对构建社会主义和谐社会作出了重要部署[1],将坚持教育优先发展、促进教育公平作为构建和谐社会的一项重要内容。构建和谐的大学校园也是全面建设和谐社会的必然要求,一个和谐的大学校园必将对和谐社会的建设起到巨大的推动作用。班主任是学校管理的具体实施者,我们要强调管理学生机制的和谐,自然具体体现在班主任的实际管理工作中的方方面面。

和谐校园构建中的学生自治与社团建设

和谐校园的构建需要管理者治校、教育者治学和学生自治三位一体共同发挥作用。学生自治是大学生实现自我管理、自我教育的重要方式。高校学生社团是学生自治的强大载体,是校园文化和素质教育的重要组成部分,是高校人才培养的有效手段。