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企业工会在企业和谐氛围营造中的作用
1
作者
尚莹
《工会博览(理论研究)》
2011年第8期104-104,共1页
在经济建设中,企业的力量不可忽视。企业要发展经济,靠的就是广大员工的劳动力来创遣价值,而员工与企业在工作中难免会产生种种误会、矛盾。为了维护广大员工的合法利益,处理好员工与企业和谐共存,协调发展的关系,实现企业与员工...
在经济建设中,企业的力量不可忽视。企业要发展经济,靠的就是广大员工的劳动力来创遣价值,而员工与企业在工作中难免会产生种种误会、矛盾。为了维护广大员工的合法利益,处理好员工与企业和谐共存,协调发展的关系,实现企业与员工的双赢,就需要企业工会切实发挥作用。本文试着从企业工会在企业和谐氛围营造中的作用进行分析,旨在与同行探讨企业工会在企业发展中的作用,及作用的充分发挥,让企业实现更好更快的发展。
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关键词
企业工会
营造
企业
和谐
氛围
企业工会作用
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职称材料
提升馆员素质 营造高校图书馆和谐气氛
2
作者
高艳华
《吉林农业科技学院学报》
2010年第1期69-70,共2页
结合当代图书馆的特点,论述高校图书馆馆员应具备的素质以及如何培养和提升馆员的素质,从而营造高校图书馆和谐氛围,达到环境育人、服务育人、共建和谐社会的目的。
关键词
高校图书馆员
素质培养
营造
和谐
氛围
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职称材料
和谐氛围是孩子快乐健康成长的基础
3
作者
朱兴荣
《进展》
2019年第9期50-50,共1页
青少年学生的心理健康问题已成为教育界乃至全社会的焦点问题之一,他们的健康成长离不开家庭和学校的共同关注,为孩子营造宽松和谐的氛围,积极协助老师做好班级工作,虚心向学习好品德好的同学学习,积极创造良好的学习氛围,才能培养出阳...
青少年学生的心理健康问题已成为教育界乃至全社会的焦点问题之一,他们的健康成长离不开家庭和学校的共同关注,为孩子营造宽松和谐的氛围,积极协助老师做好班级工作,虚心向学习好品德好的同学学习,积极创造良好的学习氛围,才能培养出阳光少年。
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关键词
营造
和谐
氛围
培养
阳光美少年
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职称材料
初中化学课堂教育教学对学生创新能力的培养——基于“奇妙的二氧化碳”课堂教学的实证分析
4
作者
王燕
《基础教育论坛》
2015年第11期50-51,共2页
中学化学教学除了教授学生基础知识、基本技能外,还要培养学生的创新意识和创新能力。文章以"奇妙的二氧化碳"课堂教学为例,探析初中学生创新能力培养的有效路径与方法。
关键词
和谐氛围营造
创设教学情境
有效实践探索
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职称材料
巧用即时评价 促进学生发展
被引量:
1
5
作者
吕伟丽
《中国科教创新导刊》
2007年第12期59-60,共2页
在教学中适时正确地运用即时评价手段,这对激发学生的学习兴趣、营建轻松和谐的学习气氛、提高课堂教学效率、提高学生的语文素养,能够起到积极的促进作用。
关键词
营造
和谐
氛围
丰富评价的语言
关注个体差异
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职称材料
关注我们的家庭教育
6
作者
杨全梅
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期295-295,共1页
在儿童的成长过程中,家庭教育发挥着重要的作用。营造和谐的家庭氛围,重视家长的自我教育,言传身教是家庭教育的不二法宝,尊重、理解、沟通是家庭教育的主旋律。
关键词
营造
和谐
氛围
重视自我教育
尊重理解沟通
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职称材料
浅议小学语文教学中激发学生阅读兴趣的策略
7
作者
王小军
《西部教育研究(陕西)》
2020年第1期47-47,共1页
凡事兴趣应是先导,阅读更是如此,有了浓厚的阅读兴趣,就会对阅读充满热情,就会产生“我要读”的渴望,书读得多了,语文综合能力自然就强,而且能够提高学生的写作水平和语文综合素养。本文就如何激发阅读兴趣,结合教学实践,提出营造和谐氛...
凡事兴趣应是先导,阅读更是如此,有了浓厚的阅读兴趣,就会对阅读充满热情,就会产生“我要读”的渴望,书读得多了,语文综合能力自然就强,而且能够提高学生的写作水平和语文综合素养。本文就如何激发阅读兴趣,结合教学实践,提出营造和谐氛围,尊重个体差异,引导自主合作等策略。
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关键词
阅读兴趣
语文综合能力
语文综合素养
营造
和谐
氛围
教学实践
小学语文教学中
引导自主
尊重个体差异
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职称材料
浅谈如何在化学教学中培养学生的创新能力
8
作者
杨国田
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第18期127-127,共1页
培养学生的创新能力是当前素质教育的重要内容,如果在化学教学中进行创新教育孩子们将一生受益。本文从利用“好奇心”,变验证性实验为探究性实验,开辟第二课堂等进行阐述在化学教学中对学生进行创新能力培养。
关键词
创新能力
营造
宽松
和谐
教学
氛围
利用“好奇心”
探究性实验
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职称材料
浅谈心理健康教育在课堂教学中的渗透
9
作者
余蔚蔷
《科学中国人》
2016年第11X期344-,共1页
由于学生之间存在着个性差异,认知水平参差不齐,所以对学生的健康评定应一分为二。学生的健康不仅仅是指身体的健康,更重要的是学生的心理健康。面对纷繁复杂的社会情形,千变万化的家庭情况,独生子女给孩子带来的困惑等等,学生的心理变...
由于学生之间存在着个性差异,认知水平参差不齐,所以对学生的健康评定应一分为二。学生的健康不仅仅是指身体的健康,更重要的是学生的心理健康。面对纷繁复杂的社会情形,千变万化的家庭情况,独生子女给孩子带来的困惑等等,学生的心理变化无常,有的学生很阳光,有的学生心理却很阴暗……这就需要时时的对学生进行心理教育,进行心理疏导,使学生的心理发展都能趋向于健康,使他们的心理都能和学生的实际年龄相符合。
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关键词
营造
和谐
氛围
因材施教
情感教育
原文传递
做一名幸福的班主任
10
作者
裴丽丽
《才智》
2009年第13期73-74,共2页
虽然班主任的工作看起来是艰辛和劳累的,但置身其中更是快乐和富有的。本文介绍了一个班主任必须具有的五个重要的条件,及自己做班主任工作的一些的体会和收获。
关键词
幸福的班主任
高尚的师德
博爱的胸怀
营造
和谐
民主的
氛围
与学生心与心的沟通
广博的知识
原文传递
人生赢在大气
11
作者
无
《党建文汇(上半月)》
2021年第6期63-63,共1页
人生在世,不可能事事称心如意,生活中总会遇到各种各样的事,让你心烦,让你生气。脾气人人都有,但肆意地发脾气并不能解决任何问题,只会让事情变得越来越糟。和气不单指脾气温和,也指要有团队精神,能够营造和谐氛围。和气不是要你做老好...
人生在世,不可能事事称心如意,生活中总会遇到各种各样的事,让你心烦,让你生气。脾气人人都有,但肆意地发脾气并不能解决任何问题,只会让事情变得越来越糟。和气不单指脾气温和,也指要有团队精神,能够营造和谐氛围。和气不是要你做老好人,而是以一颗宽容体谅之心处事待人。
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关键词
团队精神
营造
和谐
氛围
脾气
原文传递
加强班风建设 提高班级管理质量
12
作者
陶艳珍
《中华少年(下)》
2015年第11期74-75,共2页
一个学生就是一个小世界,一个班级就是一个大集体,班主任作为班级工作的组织者、引导者和实施者,怎样才能把几十个"小世界"统一成一个班风优良、团结进步、朝气蓬勃的战斗集体呢?多年来的工作经验告诉我,班级的管理光靠班主...
一个学生就是一个小世界,一个班级就是一个大集体,班主任作为班级工作的组织者、引导者和实施者,怎样才能把几十个"小世界"统一成一个班风优良、团结进步、朝气蓬勃的战斗集体呢?多年来的工作经验告诉我,班级的管理光靠班主任一个人是不行的,好的班主任不应该长期靠人来管理人,而应该是依靠良好的班风来管理学生,从而激发学生的积极性。
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关键词
班级管理
规范班规
培养班干部
加强凝聚力
营造
和谐
氛围
原文传递
祖辈、父辈这样做
13
作者
姚文隽
《家庭教育(幼儿版)》
2021年第9期19-20,共2页
营造和谐氛围,建立教育共同体家庭是一个整体,每一位家庭成员都是陪伴孩子共同成长的重要组成部分。祖辈要认识到父母才是孩子成长的第一监护人和首要责任人;父辈也要认识到在孩子的成长中,祖辈是不可或缺的一个部分。祖辈不要把孩子的...
营造和谐氛围,建立教育共同体家庭是一个整体,每一位家庭成员都是陪伴孩子共同成长的重要组成部分。祖辈要认识到父母才是孩子成长的第一监护人和首要责任人;父辈也要认识到在孩子的成长中,祖辈是不可或缺的一个部分。祖辈不要把孩子的教育权、抚养权都揽在自己的身上;父辈不管多么忙,都要抽时间与孩子在一起,多和孩子接触,交流情感。
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关键词
共同成长
教育共同体
抚养权
首要责任人
营造
和谐
氛围
监护人
祖辈
家庭成员
原文传递
谈数学课堂教学的有效性
14
作者
张树森
《家教世界》
2012年第6X期12-12,共1页
提高数学课堂教学的有效性,要研究的方面很多,在数学教学中要充分体现"以学生发展为本"的教学理念,从传统教学强调知识的传授和关注技能的掌握,转向侧重于促进学生的发展,更多地关注学生的学习能力的培养、习惯和态度的形成,...
提高数学课堂教学的有效性,要研究的方面很多,在数学教学中要充分体现"以学生发展为本"的教学理念,从传统教学强调知识的传授和关注技能的掌握,转向侧重于促进学生的发展,更多地关注学生的学习能力的培养、习惯和态度的形成,着眼于学生可持续发展。要从课堂的有效教学出发,激发学生对数学的兴趣。从学生的自身发展出发,找准起点,合理运用和安排各种教学手段与环节,营造和谐的课堂氛围,重视展示学生思维过程,提高学生的思维能力让数学课堂教学更富实效,让数学课堂焕发强大的生命力。
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关键词
创设问题情境
营造
和谐
的课堂
氛围
互教互学促发展
重视展示学生思维过程
提高学生的思维能力
原文传递
题名
企业工会在企业和谐氛围营造中的作用
1
作者
尚莹
机构
长庆矿区燕兴综合服务处
出处
《工会博览(理论研究)》
2011年第8期104-104,共1页
文摘
在经济建设中,企业的力量不可忽视。企业要发展经济,靠的就是广大员工的劳动力来创遣价值,而员工与企业在工作中难免会产生种种误会、矛盾。为了维护广大员工的合法利益,处理好员工与企业和谐共存,协调发展的关系,实现企业与员工的双赢,就需要企业工会切实发挥作用。本文试着从企业工会在企业和谐氛围营造中的作用进行分析,旨在与同行探讨企业工会在企业发展中的作用,及作用的充分发挥,让企业实现更好更快的发展。
关键词
企业工会
营造
企业
和谐
氛围
企业工会作用
分类号
F272.91 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
提升馆员素质 营造高校图书馆和谐气氛
2
作者
高艳华
机构
吉林农业科技学院图书馆
出处
《吉林农业科技学院学报》
2010年第1期69-70,共2页
文摘
结合当代图书馆的特点,论述高校图书馆馆员应具备的素质以及如何培养和提升馆员的素质,从而营造高校图书馆和谐氛围,达到环境育人、服务育人、共建和谐社会的目的。
关键词
高校图书馆员
素质培养
营造
和谐
氛围
Keywords
librarian of university
quality cultivation
building a harmonious atmosphere
分类号
G251.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
和谐氛围是孩子快乐健康成长的基础
3
作者
朱兴荣
机构
重庆市沙坪坝区南开小学校
出处
《进展》
2019年第9期50-50,共1页
文摘
青少年学生的心理健康问题已成为教育界乃至全社会的焦点问题之一,他们的健康成长离不开家庭和学校的共同关注,为孩子营造宽松和谐的氛围,积极协助老师做好班级工作,虚心向学习好品德好的同学学习,积极创造良好的学习氛围,才能培养出阳光少年。
关键词
营造
和谐
氛围
培养
阳光美少年
分类号
G40-032 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
初中化学课堂教育教学对学生创新能力的培养——基于“奇妙的二氧化碳”课堂教学的实证分析
4
作者
王燕
机构
江苏省昆山市秀峰中学
出处
《基础教育论坛》
2015年第11期50-51,共2页
文摘
中学化学教学除了教授学生基础知识、基本技能外,还要培养学生的创新意识和创新能力。文章以"奇妙的二氧化碳"课堂教学为例,探析初中学生创新能力培养的有效路径与方法。
关键词
和谐氛围营造
创设教学情境
有效实践探索
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧用即时评价 促进学生发展
被引量:
1
5
作者
吕伟丽
机构
浙江省丽水市缙云县仙都小学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第12期59-60,共2页
文摘
在教学中适时正确地运用即时评价手段,这对激发学生的学习兴趣、营建轻松和谐的学习气氛、提高课堂教学效率、提高学生的语文素养,能够起到积极的促进作用。
关键词
营造
和谐
氛围
丰富评价的语言
关注个体差异
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
关注我们的家庭教育
6
作者
杨全梅
机构
新都区特殊教育学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期295-295,共1页
文摘
在儿童的成长过程中,家庭教育发挥着重要的作用。营造和谐的家庭氛围,重视家长的自我教育,言传身教是家庭教育的不二法宝,尊重、理解、沟通是家庭教育的主旋律。
关键词
营造
和谐
氛围
重视自我教育
尊重理解沟通
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议小学语文教学中激发学生阅读兴趣的策略
7
作者
王小军
机构
陕西省咸阳彬州市西坡学区文家坡小学
出处
《西部教育研究(陕西)》
2020年第1期47-47,共1页
文摘
凡事兴趣应是先导,阅读更是如此,有了浓厚的阅读兴趣,就会对阅读充满热情,就会产生“我要读”的渴望,书读得多了,语文综合能力自然就强,而且能够提高学生的写作水平和语文综合素养。本文就如何激发阅读兴趣,结合教学实践,提出营造和谐氛围,尊重个体差异,引导自主合作等策略。
关键词
阅读兴趣
语文综合能力
语文综合素养
营造
和谐
氛围
教学实践
小学语文教学中
引导自主
尊重个体差异
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何在化学教学中培养学生的创新能力
8
作者
杨国田
机构
抚顺市清原满族自治县第一初级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第18期127-127,共1页
文摘
培养学生的创新能力是当前素质教育的重要内容,如果在化学教学中进行创新教育孩子们将一生受益。本文从利用“好奇心”,变验证性实验为探究性实验,开辟第二课堂等进行阐述在化学教学中对学生进行创新能力培养。
关键词
创新能力
营造
宽松
和谐
教学
氛围
利用“好奇心”
探究性实验
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈心理健康教育在课堂教学中的渗透
9
作者
余蔚蔷
机构
浙江省温州市永嘉县枫林镇中学
出处
《科学中国人》
2016年第11X期344-,共1页
文摘
由于学生之间存在着个性差异,认知水平参差不齐,所以对学生的健康评定应一分为二。学生的健康不仅仅是指身体的健康,更重要的是学生的心理健康。面对纷繁复杂的社会情形,千变万化的家庭情况,独生子女给孩子带来的困惑等等,学生的心理变化无常,有的学生很阳光,有的学生心理却很阴暗……这就需要时时的对学生进行心理教育,进行心理疏导,使学生的心理发展都能趋向于健康,使他们的心理都能和学生的实际年龄相符合。
关键词
营造
和谐
氛围
因材施教
情感教育
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
做一名幸福的班主任
10
作者
裴丽丽
机构
河北省秦皇岛市第一中学
出处
《才智》
2009年第13期73-74,共2页
文摘
虽然班主任的工作看起来是艰辛和劳累的,但置身其中更是快乐和富有的。本文介绍了一个班主任必须具有的五个重要的条件,及自己做班主任工作的一些的体会和收获。
关键词
幸福的班主任
高尚的师德
博爱的胸怀
营造
和谐
民主的
氛围
与学生心与心的沟通
广博的知识
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
人生赢在大气
11
作者
无
机构
民生网
出处
《党建文汇(上半月)》
2021年第6期63-63,共1页
文摘
人生在世,不可能事事称心如意,生活中总会遇到各种各样的事,让你心烦,让你生气。脾气人人都有,但肆意地发脾气并不能解决任何问题,只会让事情变得越来越糟。和气不单指脾气温和,也指要有团队精神,能够营造和谐氛围。和气不是要你做老好人,而是以一颗宽容体谅之心处事待人。
关键词
团队精神
营造
和谐
氛围
脾气
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
加强班风建设 提高班级管理质量
12
作者
陶艳珍
机构
广西柳城县实验小学
出处
《中华少年(下)》
2015年第11期74-75,共2页
文摘
一个学生就是一个小世界,一个班级就是一个大集体,班主任作为班级工作的组织者、引导者和实施者,怎样才能把几十个"小世界"统一成一个班风优良、团结进步、朝气蓬勃的战斗集体呢?多年来的工作经验告诉我,班级的管理光靠班主任一个人是不行的,好的班主任不应该长期靠人来管理人,而应该是依靠良好的班风来管理学生,从而激发学生的积极性。
关键词
班级管理
规范班规
培养班干部
加强凝聚力
营造
和谐
氛围
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
祖辈、父辈这样做
13
作者
姚文隽
机构
上海市徐汇区汇家幼儿园
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2021年第9期19-20,共2页
文摘
营造和谐氛围,建立教育共同体家庭是一个整体,每一位家庭成员都是陪伴孩子共同成长的重要组成部分。祖辈要认识到父母才是孩子成长的第一监护人和首要责任人;父辈也要认识到在孩子的成长中,祖辈是不可或缺的一个部分。祖辈不要把孩子的教育权、抚养权都揽在自己的身上;父辈不管多么忙,都要抽时间与孩子在一起,多和孩子接触,交流情感。
关键词
共同成长
教育共同体
抚养权
首要责任人
营造
和谐
氛围
监护人
祖辈
家庭成员
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
谈数学课堂教学的有效性
14
作者
张树森
机构
福建省华安县沙建中心小学
出处
《家教世界》
2012年第6X期12-12,共1页
文摘
提高数学课堂教学的有效性,要研究的方面很多,在数学教学中要充分体现"以学生发展为本"的教学理念,从传统教学强调知识的传授和关注技能的掌握,转向侧重于促进学生的发展,更多地关注学生的学习能力的培养、习惯和态度的形成,着眼于学生可持续发展。要从课堂的有效教学出发,激发学生对数学的兴趣。从学生的自身发展出发,找准起点,合理运用和安排各种教学手段与环节,营造和谐的课堂氛围,重视展示学生思维过程,提高学生的思维能力让数学课堂教学更富实效,让数学课堂焕发强大的生命力。
关键词
创设问题情境
营造
和谐
的课堂
氛围
互教互学促发展
重视展示学生思维过程
提高学生的思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
企业工会在企业和谐氛围营造中的作用
尚莹
《工会博览(理论研究)》
2011
0
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职称材料
2
提升馆员素质 营造高校图书馆和谐气氛
高艳华
《吉林农业科技学院学报》
2010
0
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职称材料
3
和谐氛围是孩子快乐健康成长的基础
朱兴荣
《进展》
2019
0
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职称材料
4
初中化学课堂教育教学对学生创新能力的培养——基于“奇妙的二氧化碳”课堂教学的实证分析
王燕
《基础教育论坛》
2015
0
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职称材料
5
巧用即时评价 促进学生发展
吕伟丽
《中国科教创新导刊》
2007
1
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职称材料
6
关注我们的家庭教育
杨全梅
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
0
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职称材料
7
浅议小学语文教学中激发学生阅读兴趣的策略
王小军
《西部教育研究(陕西)》
2020
0
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职称材料
8
浅谈如何在化学教学中培养学生的创新能力
杨国田
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
0
下载PDF
职称材料
9
浅谈心理健康教育在课堂教学中的渗透
余蔚蔷
《科学中国人》
2016
0
原文传递
10
做一名幸福的班主任
裴丽丽
《才智》
2009
0
原文传递
11
人生赢在大气
无
《党建文汇(上半月)》
2021
0
原文传递
12
加强班风建设 提高班级管理质量
陶艳珍
《中华少年(下)》
2015
0
原文传递
13
祖辈、父辈这样做
姚文隽
《家庭教育(幼儿版)》
2021
0
原文传递
14
谈数学课堂教学的有效性
张树森
《家教世界》
2012
0
原文传递
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