和谐江苏:推进“两个率先”进程的必然选择

党的十六大以后,江苏按照科学发展观的要求,围绕“两个率先”的目标,努力率先发展、科学发展、和谐发展,积极构建和谐社会。和谐江苏,是与江苏“两个率先”进程相适应,在社会领域逐步实现社会利益协调平衡、社会环境文明祥和、社会运行平稳有序、社会资源科学利用的一种整体和谐状态。为扎实推进和谐江苏建设,要建立起一套评价指标体系。要进一步合理调节收入分配;积极促进就业与再就业;着力完善社会保障;加大教育卫生事业投入;切实保护和改善生态环境;加强和完善社会建设与管理。

浅谈邓小平“先富”、“共富”思想与和谐江苏的构建

邓小平提出的“先富”、“共富”思想是构建社会主义和谐社会的重要理论基础之一。深入学习贯彻这一思想,从多方面协调社会分配关系、消除社会分配不公、实现互帮互助共同发展,可为和谐江苏的构建创造诸多有利条件。

深化社会管理改革 加快和谐江苏建设

"十一五"以来,江苏省在经济保持快速增长的基础上,社会发展取得了显著的成就,明显高于全国平均水平。然而在社会改革和发展方面还存在一些不足与问题,突出表现在:公众对于社会发展迫切愿望与现实存在距离、地区间差异明显、政府在社会方面投入的力度滞后于财政收入增长的速度、制度设计落后于社会现实需求等方面。因此必须高度重视社会发展,加强法律制度建设,保障经费投入增长,建立有利于引导和激励社会资金投入到社会事业的政策,加速改革完善体制,培育发展社会组织,发展社会评估机构,规范事业单位评估,建立政府信息平台,畅通上下互动渠道。

江苏省和谐社会综合评价研究

基于灰色关联分析的综合评价模型对江苏省和谐社会进行了综合评价,通过主、客观评价结果较全面的对江苏省和谐社会建设进行了分析,并提出了对策和建议。

构建江苏和谐文化刍议

构建江苏和谐文化—坚持社会主义核心价值体系为其指明了理论依据;江苏的文化发展现状:苏南文化发展优于苏北、城市文化发展快于农村、传统文化和先进文化并存,为其提出了必要性;以苏南文化促进苏北文化、城市文化带动农村文化、优秀传统文化促进先进文化、大力发展文化产业为其提供了对策。

再议江苏“高职强省”的问题

江苏经济和社会的历史方位,正在实现着"两个转变":从"经济大省"迈向"经济强省";从"教育大省"迈向"教育强省"。江苏高等职业教育的强劲发展态势,其形成的优势和特色有可能在全国独领风骚,最有望成为冲刺"教育强省"的突破口。正如人们常说的"没有农村的全面小康,就没有全社会的全面小康"、"没有苏北的现代化,就没有整个江苏的现代化"一样,可以这样说,没有"高职强省",就没有真正意义上的"教育强省";没有高等职业教育的基本现代化,就没有整个教育的基本现代化。