在体育教学中开展和谐运动的尝试

近年来，学生在运动比赛过程中猝死的事件不断发生，为此，不少学校取消了“长跑项目”“爆发性项目”“运动会”，甚至取消了一切可能与危险有关的运动项目。面对接二连三的运动事故，不少学校丧失了支持“运动”的底气。作为体育教师，笔者不得不追问：我们还能不能开展体育运动？我们到底该如何进行体育教学？

高职院校营造和谐篮球运动氛围的策略研究

作为有着一百多年历史的运动项目,篮球因为自身独特的特点,有着广泛的受众群。另外,篮球不仅有很强的受众群,同时还是一门具有很强专业性的体育运动。"和谐"作为中华民族的传统思想和行为规范准则,在新时期同样占据着精神的主导地位。在高职院校篮球运动中,建设以"和谐"为核心的价值体系,能够正确传承中国篮球文化和处理团队之间的各种冲突。除此之外,构建高职院校和谐篮球运动还具有很强的社会价值和意义。

高职院校构建和谐篮球运动的策略研究

作为有着一百多年历史的运动,篮球因为自身独特的特点,有着广泛的受众群。另外,篮球不仅有很强的受众群,同时还是一门具有很强专业性的体育运动。"和谐"作为中华民族的传统思想和行为规范准则,在新时期同样占据着精神的主导地位,在高职院校篮球运动中,建设以"和谐"为核心的价值体系,能够正确的传承中国篮球文化和处理团队之间的各种冲突。除此之外,构建高职院校和谐篮球运动还具有很强的社会价值和意义。

影响力传播中“未预结果”的分析与预防——以星巴克“种族和谐”运动为例

本文通过分析星巴克"种族和谐"运动展开后的情况与传播效果,解释何为"未预结果",以及"未预结果"对影响力传播的作用方式、影响及解决对策,从而展现传播效果中新的可能性,为今后的传播活动提供一些新思路,帮助避免"未预结果"对传播形成的副作用。

以戏剧拨亮美育的那盏灯

读完《福建教育》2019年6月刊(2019年第25期)关注《以剧之美推开美育之窗》,笔者受益匪浅。以美育之灯,映照戏剧之光,让戏剧与美育同光同辉,实现“戏剧美育”,大有可为。戏剧美育是什么?《美学教程》有言:“美育是通过对人内在情感的直接感染,调动人的各种心理能力并使之和谐运动,从而潜移默化地实现对人的塑造,以不断提升人的精神境界。”究其根,溯其本,美育的功能就是实现自身的美化,是对人的一种造就。

湍流系统中的阵发非完美位相同步和能量爆发

湍流现象广泛地存在于自然界的各个领域 ,关于湍流发生的机制成为一个多世纪以来人们不断探索但尚未完全解决的难题之一 .在强湍状态下 ,系统不时地会突然聚集起巨大的能量 ,这对人类活动可能产生重大影响 .作者利用一个典型的模型说明 ,在适当的参照系下 ,湍流波动可以等价地变换为在势阱中相互耦合的一组振子的运动 ;作为非线性系统自组织的结果 ,不同空间尺度的振子可以阵发地调节到非完美的位相同步 ,在同步发生的瞬间 ,虽然每个振子的位相和振幅的运动看起来仍很紊乱 ,但振子间的位相差却很小 ,并且它们的振幅几乎同时达到极大 ,引起系统整体能量爆发 .