维吾尔语向格词尾■的和谐运用研究

本文针对维吾尔语向格词尾■运用错误较多的情况,根据维吾尔语语音的和谐规则,对词尾■保留、沿用的必要性,使用词尾/时必须注意的几点要求展开研究。

音乐教育中教师语言艺术

在音乐教育中教师的语言表述是完成教学内容的主要手段。由于音乐的特性，教师的语言艺术是决定教学成功与否的关键。音乐教学要求教师的教学语言要象音乐美一样，字正腔圆、生动形象，音发于情，使学生在教师清晰、准确的讲授之中心灵得到美的陶冶。

民间美术元素在徽州民居建筑设计中的运用

中国民间美术以其独具的吉祥主题、"心眼"的再现写实造型、和谐搭配运用被赋予特殊情感和文化理念的五种"正色"等特征,成为中华民族文化传统的重要组成部分,深刻地影响着千百年来人们的生产、生活以及审美取向。本文着重阐述民间美术元素在徽派民居建筑设计中的运用,希望能对现代建筑设计有所启发。

感悟康定斯基的作品

作品《构成第七号》可以称为是一支音乐狂想曲。它给人的感觉是异常迷乱,同时也可以感受到艺术大师构图的技巧,因为画面中有着无数的重叠和变化的布置。并且每一个形体都有着自己的法则,每一个法则又在这个整体中发挥着强大的冲击力,使画面本身充满着律动感,又如同一部伟大的交响乐。在画面中较为突出的是画面中央出现的黑色的点和线,像旋风一样牵动着整个画面的色彩,具有强烈的倾向性。