“和谐阅读工程”解读——杭州图书馆服务创新

本文就杭州图书馆的“和谐阅读工程”作了介绍并着重阐述了其“免费、人本、平等”的六字方针内容及其意义。

构建校园师生和谐阅读的思考

论述构建和谐阅读的新思路。通过对师生阅读现状的分析,创建和改变和谐阅读的环境,以此来提高在校师生的阅读兴趣和阅读热情。

高校图书馆管理员素质在和谐阅读中的作用探析

从高校图书馆管理员素质的角度出发,分析了管理员素质在构建和谐阅读中的作用和存在的问题,探讨了如何培养和提高管理员素质的策略,进而促进和谐阅读。

谈社区图书馆与公众的和谐阅读

当前我国社会公众阅读活动普遍匮乏,直接影响到整个民族的精神境界的进步与和谐社会的精神构建基础。社区图书馆应"以人为本、因地制宜"地开展、推行社区公众"和谐阅读"活动,在阅读中进步、在进步中和谐,积极培育有和谐精神境界的社区居民,从而夯实和谐社会的精神基础,为创建社会主义和谐社会做出贡献。

论高校图书馆和谐阅读环境的构建

阐述了高校图书馆构建和谐阅读环境的含义,指出了和谐阅读环境的重要性,并提出了构建高校图书馆和谐阅读环境的举措。

高校图书馆管理员素质在和谐阅读中的作用探析

在当今信息时代下高校图书馆对图书馆管理员的素质以及作用提出了更高的要求，文章通过探讨提高图书馆管理员的综合素质，创新图书馆的服务模式，完善管理员和谐阅读的作用及其重要性，从而更为有效地确保图书馆对科研教育事业的贡献。

“共生阅读”:建构学校师生和谐阅读新生态——江苏省邳州市解放路实验学校课程基地建设实践

一、“共生阅读”的提出江苏省邳州市解放路实验学校是一所九年一贯制学校,小学部创建于2014年,中学部创建于2018年。作为一所位于郊区的新校,学校生源质量良莠不齐,教师也来源广泛,普遍教学经验不足。面临这样的校情、生情、师情,为培养学生的阅读素养、促进教师专业发展。

高校图书馆管理员素质在和谐阅读中的作用分析

和谐阅读是高校图书馆管理与发展建设的重要目标,对高校学生的信息素养培养、学习能力提高以及道德情操陶冶等,起到非常重要的作用。和谐阅读对于当前高校图书馆服务于科研与教学,起到举足轻重的作用,同时也对高校图书馆管理员的素质提出了更高的要求,基于此,建设协调有序、读者满意以及文明高雅的和谐阅读环境,值得深入研究和思考。本文将对高校图书馆管理员的素质在现代高校和谐阅读中的作用进行分析,并在此基础上就如何提高高校图书馆管理员的素质,确保高校图书馆的作用有效发挥,谈一下自己的观点和认识,以供参考。

“自主阅读”内化外显之初探——“五渠”引导下如何践行“和谐阅读”

信息时代要有"和谐阅读"的理念。"左书右网,并行不悖;前语后文,流畅对接"。如何将电子媒体中的浅阅读转变为深层次阅读的精神思考,将不断更新的信息场转变为逻辑分明的知识库?近年来,我围绕课题《"五渠"引导,共促自主阅读同构精神建筑的实践探究》展开实践:利用班级微信群的正面导向功能,设立"微播报",以小带大促动家校阅读;根据大脑运作机制,变革旧体制课堂,设立"微专场",依托教科书系,促进课堂内外的延展阅读,使所学知识在活阅读中内化外显。

浅析高校图书馆管理员素质在和谐阅读中的作用

随着高校图书馆模式的不断优化和升级,如何营造一个和谐的阅读环境已经成为人们关注的重点话题。想要营造一个和谐的阅读环境,和管理员的影响因素是分不开的,其不仅是构建和谐环境的主要部分更是基础。所以,本文针对高校图书馆管理员素质及其在和谐阅读当中的作用展开讨论,希望能够为高校的图书馆阅读环境提供优化意见,带来积极的参考意见和建议。

浅议引导大学生阅读与构建和谐社会的关系

教育是和谐社会的基础,只有建立和谐的教育体制,培养和谐的人才,才能建设更加和谐的社会。和谐人才的培养除了教育目标、教育方法等因素之外,主要依赖于和谐的阅读,我们要引导大学生阅读经典作品,让经典作品中的思想、精神、智慧激励和鼓舞大学生,造就一代优秀的人才,构建我们的和谐社会。

论全民阅读在和谐文化建设中的作用

公共图书馆因其所具有的社会教育职责、公共服务职能,在传播知识、开启民智、提高公众素质、建设和谐文化等方面都具有积极的社会意义,在和谐社会的构建体系中发挥着重要的作用。本文从公共图书馆在建设和谐文化中所体现的公共文化服务职能作用方面,探讨了和谐文化与社会大众阅读间的相互关系,并提出了倡导阅读、创新服务的举措以及图书馆在全民阅读实践中为和谐文化建设所应发挥的积极作用。

编排美感与阅读和谐

运用马克思主义的新闻观和美学观,论述了版面编排和读者阅读美感的内在联系。明确了美术编辑在新闻编辑中的责任和任务。

个性化阅读的存在及其超越

个性化阅读是建立在诸多理论基础之上,且是目前教育实践发展的必然趋势,因此,它的存在有其合理性。然而,个性化阅读在具体的实践中却存在诸般误区。立足这一现实,阅读应“和谐化”,以试图对个性化阅读进行适当地超越。

浅析幼师语文教学中个性化阅读能力的培养

在语文教学中培养学生个性化阅读的能力,是将阅读教学与学生的终身教育结合起来,从而使学生养成主动求知的品质,提高语文素养,促进学生个性的发展,提高阅读能力,文章拟从三个方面探求个性化阅读能力培养的途径。

提高基层图书馆报刊阅览室服务质量的策略探析

在新时期的精神文明的建设中,基层图书馆阅览室不仅起到向居民进行文化推广的作用,更是居民提升自身综合素养的直接源泉。当前,报刊的发展使其远远超出了居民对其辅助性读完的固有印象,成为各个领域思潮、理论、技术的最前沿。而这就要求基层图书馆报刊阅览室需提升报刊服务质量,适应新时代的发展。该文就新时期基层图书馆报刊阅览室服务的重要性进行了阐述,并对基层图书馆报刊阅览室服务中面临的问题与挑战作出了分析,并在此基础上,提出了提高基层图书馆报刊阅览室服务的实践策略,为新时期背景下的图书馆管理工作全面开展提供有效参考。