和言雅行从心而起

和雅是中学生德育教育追求的重要目标之一,也是我校(天河外国语学校)人才培养目标纲要的一个重要标准。目前基于针对中学生和言雅行教育的研究与探讨比较新颖且亟待完善,因此本文在实践基础上对相关和雅言行的教育进行探讨和研究。首先,分析处于这一阶段中学生的基本心理和行为特点,对其价值体系的不稳定性及可塑造性进行分析。接着,以《孟子·吿子上》的道德规范,对塑造青少年的心理基础和行为提出要求。最后,在实践的基础上总结、探讨,如何培养学生的各方面良好习惯。本文采用的研究方法是分析、对比法,主要围绕实践和效果两个角度展开。希望这一初探能为中学生道德教育、和雅教育提供一定的参考。