产教融合推进高职院校在线课程思政建设——以宁波职业技术学院咖啡制作在线课程为例

产教融合是职业院校课程建设、人才培养的源泉。基于产教融合校企合作育人机制,组建“双师”课程思政团队,共同设计课程思政主线,切入课程思政元素,建设课程思政资源,实施课程思政课堂,构建课程思政评价体系,框定课程思政特色,是宁波职业技术学院咖啡制作在线课程实施线上线下混合式教学的基本思路和实施途径,亦是探索产教融合推进课程思政建设、实现立德树人根本任务的重要思考和实践总结。