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题名山西民歌的歌词特色与咬字方法探析
被引量:5
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作者
张晋中
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机构
山西艺术职业学院
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出处
《黄河之声》
2019年第4期12-13,共2页
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文摘
民歌是语言与音乐的艺术。在我国众多民歌体裁中,山西民歌既有着和其他民歌一样的共性,也有着较为独特的个性,这是因为其独特的起源而形成的。若论山西民歌的诸多特色,歌词便是不得不提及的特色之一。很多山西民歌较难演唱,正是因为其中有很多即兴编唱歌词的成分在内,所以让歌曲变得更加复杂。本文主要探索山西民歌的歌词艺术特色,并详细讲解复杂歌词的咬字方法。
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关键词
山西民歌
歌词特色
咬字方法
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分类号
J614.9
[艺术—音乐]
J616
[艺术—音乐]
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题名歌唱中咬字发音的几个制约条件
被引量:1
- 2
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作者
汤志红
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机构
江西教育学院
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出处
《职教论坛》
1998年第6期47-47,共1页
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文摘
歌唱中咬字发音的几个制约条件○汤志红歌唱中的咬字发音,受歌曲的情感、风格、音域等的制约,它们从不同角度和方面直接影响歌唱中的咬字发音。一.情感在实际演唱中,以声表情,寓情于声,力求声情并茂,技艺结合,使歌唱达到动人心弦的艺术效果,这是任何一个演唱者都...
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关键词
口咽腔
字声结合
制约条件
着力点
艺术歌曲
日本鬼子
寓情于声
艺术手法
《黄水谣》
咬字方法
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名声乐教学方法的若干体会
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作者
苏迁乔
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机构
广西艺术学院音乐系
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出处
《艺术探索》
2002年第6期18-19,共2页
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关键词
声音位置
歌曲
声乐曲
声乐教学
咬字方法
自然声区
声乐专业
嗓音
唱好
《二月里来》
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名论“说话”与“歌唱”
被引量:2
- 4
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作者
杜蓓
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机构
海南大学艺术学院
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出处
《海南大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
1997年第1期82-87,共6页
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文摘
人类在初时说话与歌唱是没有多大的区别的;后来随着人类社会的进步,才出现了歌唱的形式。要歌唱好,首先应养成良好的说话习惯;其次,要字、声统一,“字清”;最后,要使用缓起慢收、重咬、软咬、快咬和慢咬等方法。
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关键词
歌唱
说话习惯
语言
咬字方法
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名说话与歌唱
被引量:1
- 5
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作者
傅瑶
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机构
齐齐哈尔大学黑河分校
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2003年第4期143-145,共3页
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文摘
本人在教学实践中体会到"歌唱"与"说话"有着密切的关系."说话"中的咬字、吐字、声调、语气、节奏、表情,其实就是"歌唱"的基础.人们往往认为学唱歌的人肯定都会说话,用不着教师来教,我认为这恰恰是声乐教学中的一个"盲点",一个"误区".相反,把话说好,是把歌唱好的前提条件,唱不好歌的不一定说不好话,而说不好话的人必定是唱不好歌的.声乐教学有必要从说话抓起.
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关键词
声乐教学
说话习惯
日常语言
歌唱语言
咬字方法
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分类号
J616-4
[艺术—音乐]
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题名论祁剧与中南各兄弟剧种的历史关系
被引量:1
- 6
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作者
邹子模
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出处
《衡阳师范学院学报》
1988年第1期85-89,共5页
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文摘
祁剧使用的语言,虽与祁阳话有很大区别,但它毕竟是在祁阳官话的基础上吸收中国西南地区的语音成份,再发展成为由单、双、空、实的咬字方法所规约的道白。这种道白使用的是中州音韵,与西南广大的地区语音近似,调值则完全相同,所以祁剧的道白和唱词,能使很多地区人们听懂。在省内如零陵、衡阳、邵阳、郴州、及怀化(黔阳)等五地市区;在省外则包括不少省份,如江西、福建、广东、广西、贵州、云南、以及新疆等省。在这些范围内的观众,大都能听懂祁剧的道白,也能听懂祁剧的唱词。
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关键词
历史关系
剧种
咬字方法
祁阳
中国西南地区
广东汉剧
东河
演出
江西
道白
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
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题名歌剧选段《看天下劳苦人民都解放》分析
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作者
孔祥伟
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机构
黑龙江双鸭山市宝清县第三中学
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出处
《中国农村教育》
2019年第14期99-99,92,共2页
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文摘
本文将歌剧《洪湖赤卫队》中的核心选段《看天下劳苦人民都解放》作为研究目标,通过阅读文献,查找音频、视频,分析谱例,学唱歌曲等方式对该作品进行系统研究。本文将从歌曲的结构特征、旋律特征、戏曲元素运用这三个方面来分析歌曲的创作特征。对节奏与旋律的分析可以加深对这首歌曲在曲式方面的了解,而通过对荆州花鼓戏的研究可以知晓戏曲中的咬字、吐字以及板腔体结构在这首作品中的体现和运用。
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关键词
咏叹调
荆州花鼓戏
戏曲元素
咬字方法
主人公
演唱处理
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分类号
J617.2
[艺术—音乐]
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题名浅议声乐教学中“字”与“声”的关系
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作者
王迎春
朱荣
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机构
酒泉职业技术学院
甘肃省酒泉中学
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出处
《佳木斯教育学院学报》
2013年第4期73-73,共1页
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文摘
在声乐教学中,要求学生歌唱时要把这些字放在"声"上,并融为一体,做到"字"与"声"的高度统一,是一个教学的瓶颈,如何使得二者高度统一,是声乐教学中尤为重要的环节。
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关键词
声乐教学
发声方法
咬字方法
共鸣
统一
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Keywords
vocal music teaching
vocal method
pronunciation
resonance
unified
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分类号
J60-05
[艺术—音乐]
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题名如何才能发出悦耳的语音
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作者
夏宗平
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出处
《戏剧艺术》
CSSCI
北大核心
1989年第2期53-55,共3页
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文摘
有的人说话声音很悦耳,有的人说话声音不悦耳,这是因为前一种人说话时发音咬字方法得当,而后一种人说话发音咬字方法不当所造成。许多人由于方法不当,往往还会造成声带疾患。
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关键词
发音部位
咬字方法
语音
密切配合
声带振动
呼吸方法
共鸣器官
说话声音
振动器
动力
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分类号
J80
[艺术—戏剧戏曲]
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题名需要進一步研究民間演唱藝術
被引量:1
- 10
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作者
張魯
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出处
《人民音乐》
1954年第2期47-49,共3页
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文摘
我們有很多很好的演唱家演唱民歌曾經得到了廣大羣衆的熱愛和擁護,這些經驗是可貴的,應該在這樣的基礎上繼續提高與發展。但另外也還有些演唱者儘管在理論上認識到需要有生活體驗、需要懂得羣衆的思想感情和羣衆語言,然而在具體實踐上,他的演唱還不能强有力地感動人,還不能受到廣大人民的熱烈歡迎,我想不外乎下面幾個原因:
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关键词
演唱者
思想感情
民歌
表现方法
人物性格
面部表情
走西口
唉哟
咬字方法
婚姻制度
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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