冬病冬养健康宣教对慢性咳喘患者的影响

目的:探讨冬病冬养用于慢性咳喘患者健康教育中实施效果。方法对自愿入组且确诊为慢性咳喘的124例患者随机分为干预组和对照组各62例,干预组采用冬病冬养知识进行健康教育,对照组采用传统知识进行健康教育,应用ASA评分、健康知识问卷,治疗依从性问卷和疾病复发情况比较。结果干预组接受健康教育后,患者较对照组下降更显著(P<0.01),焦虑程度、呼吸功能锻炼正确率、健康知识的掌握、治疗依从性、疾病复发情况等方面均显著优于对照组(P均<0.05或0.01)。结论应用冬病冬养保健知识对慢性咳喘患者进行健康教育管理,能显著提高健康教育效果使患者主动参与治疗,改善其心理状态,降低医疗成本,巩固疗效有积极意义。

中医药学服务中强化患者“治未病”心态与自我管理策略的效果

目的:探讨在中医药学服务中,通过强化患者的“治未病”心态与自我管理策略,增强咳喘患者的主动性,从而提升其生活质量。方法:随机选择医院呼吸科2021年1月—2023年1月就诊的80例咳喘患者为研究对象,随机均分为观察组和对照组各40例。对照组接受常规医学服务,观察组在中医药服务的基础上强化“治未病”心态与自我管理策略。比较两组患者的管理效果。结果:观察组患者的自我管理效果显著高于对照组(P<0.05)。在咳嗽症状评分、呼吸困难评分、生活质量评分、肺功能指标等方面,观察组的数据显著高于对照组(P<0.05)。结论:在中医药学服务中强化患者的“治未病”心态与自我管理策略,能够显著增强咳喘患者的主动性,改善自我管理能力,从而达到提升生活质量的目的。