悠闲:品位生活

早晨的第一缕阳光刚抹向大地．空气中已弥漫着出炉面包的甜甜的香气：上班路上．白行车在通畅的车流旁不紧不慢地驰着．家家户户窗台上娇嫩的鲜花，把温馨带给悠然散步的行人——在北欧的瑞典、丹麦．新的一天就这样开始了。

提升美术教育能力 改变生活品位

美术教师应努力做到把握课堂、尊重生活,把教育渗透到生活中,把生活中的精彩融入课堂,不断提高美术教育能力。

如何引导学生利用信息技术提高学习、生活品位

互联网在丰富人们生活、给人们带来便利服务的同时，也使得许多青少年沉迷网络游戏和网游，对他们的身心发展造成危害。教师要引导学生正确使用信息技术，学会多渠道获得信息，开阔视野，丰富各科的学习，并利用信息技术手段进行制作，提高生活、学习品位。

如何提高党报周末版的生活品位

改革的深入和经济建设的发展,带来了报纸事业的繁荣,也使被誉为报纸“拳头产品”的党报周末版面临着新的挑战。在新的形势和任务面前,如何充分发挥周末版自身的优势和魅力,进一步提高其生活品位,使之更具有指导性、贴近性、可读性,把深刻的思想性通过生动的事实,以清新的文字传达给读者,这确是新闻工作者值得探讨和研究的新课题。

西安5月举办顶级生活品位展

“2008（西安）顶级生活品位展”组委会宣布，由世界奢侈品协会和西安商业贸易局主办的顶级生活品位展，将于5月23日在西安举行。

打造有生活品位的思政课堂

"思想政治教学要为学生适应社会生活做准备,为学生终身发展奠定基础。"打造有生活品位的思政课堂,对实现这一要求具有重要价值和深远意义。而生活品位具有多样性,本文主要从有情怀和有思想的角度,就如何打造有生活品位的思政课堂进行初步探索。现与大家共享,恳请批评指正。一、在课堂上营造有情怀的课堂生态在思政课上营造有情怀的课堂生态,需要教师以强烈的责任心和使命感,将国家要求.

汽车数字化生活品位化

用车心态，不支永远停留在“我有”的初级阶段，“我用”才是我们应该开始关注的重点。

2006北京首届世界顶级生活品位（奢侈品）展 暨全球慈善酒会即将召开

“北京首届世界顶级生活品位（奢侈品）展暨全球慈善酒会”将于在2006年9月在北京拉开帷幕，全球顶级概念车型和国内外上亿或超过千万元以上的豪宅以及罕见的私人飞机、豪华游艇及世界顶级奢侈品牌将集体亮相北京，这将是在中国首府北京举办的第一次世界顶级奢侈品展。

融入生活经验 提升地理课堂品位

地理新课程以贴近学生生活为基点，从学生的发展出发，构建以生活为主题，学科知识与生活现象相结合，科学世界与生活世界相统一的课程体系。因此，在地理教学中，要从提高学生生活质量、生活品位、生活格调等角度，拓展学生生活的视野，通过了解社会经济的发展，学习对生活有用的地理，促进人与社会和谐发展。

生活·品位

“万家灯火的感觉真好！”站在落地窗前的陈立坚望着对岸的灯火由衷地感叹着。作为一名著名的室内设计师。陈立坚不仅为别人编织了一个个美好的家园，也为这座城市点亮了一个璀璨的夜景。面前两岸的灯饰改造也是他的作品，拉开窗帘感受到的不仅是珠江两岸的万家灯火，还有作为一名设计师对社会所肩负的使命感。

有生活品位地编程

“如果一个人日出而作日落而息，且随心所欲，那么他就是一个成功的人。”美国著名摇滚、民谣艺术家Bob Dylan这样说。而我就是这样一位富有生活品位的程序员，经营自己的软件生意，自由、有意义还可以养活自己。

高端新品尽享生活品位

在这里您将看到最新的建材产品,感受最流行的建材元素。一句话,我们的老记、老编们将带给您一些您想了解、想知道的东东。我们也欢迎大大小小的建材商或研究院与我们联系,把您研究的最新最好的产品展示出来。在这个炎热的夏季,这些最新的建材科技产品也许会为您带来一丝清凉。

“大虾来了”让美食成为生活品位

随着生活水平的不断提高，人们对于“吃”的品位越来越重视，对餐饮环境以及菜品特色等品质的要求，都展现出了人们对品位的追求。小龙虾是目前我国餐饮行业市场中规模最大的单品类之～，在都市夏季的夜色中，小龙虾的麻辣鲜香成为一种独具特色的味道。作为爆款单品，小龙虾早已成为“夜宵界的网红”。

精英之夜——一场关于高尚生活品位的岭南精英酒会

本次酒会精英荟集,精彩纷呈。在主办方《岭南精英》杂志社的精心策划和组织下,来自珠三角的专家学者、业界精英在这个精彩的舞台上进行了最充分、最高效的互动式交流。鲜活的市场信息和最前沿的时尚潮流也同时在此汇聚交融,突破行业局限,网聚岭南精英的理念在这个流光溢彩之夜又一次得到了印证。

慢城主义与慢生活旅游——兼谈呼伦贝尔民族文化创意产业园概念规划设计

现代生活是以速度为先,还是着眼于人的和谐发展,生活品位的提升,这是关于生活方式的选择问题。慢城主义为我们提供新的视角审视生活,启示我们要全面看生活,调节生活节奏,享受生活品位。在呼伦贝尔民族文化创意产业园概念规划设计中,笔者对现代生活方式进行反思,提出将慢生活概念引入规划设计中,力图把园区设计成为可游、可看、宜居的慢生活环境,使游客在宜人的环境中,放慢旅游节奏,感受民族文化风采,体会回归自然的心境,进而达到享受生活,品味生活的目的。

管住生活情趣

党员干部有什么样的生活情趣、生活格调和生活品位,就有什么样的世界观、人生观、价值观。党员干部的生活情趣集中反映在日常的兴趣爱好和生活小节上,政治立场与生活情趣、大节与小节是紧密相连的,

例谈基于生活地理视角的课程开发与实施

我们在教育教学中要重视学生生活地理视角的培养,培养学生关注对生活有用的地理,用生活地理的视角去关注自然、关注生活、关注社会,引导学生在生活中理解地理背景,发现地理问题,提升学生的生活品位,增强生存能力。下面以《交通标志伴我行》课程为例浅谈基于生活地理视角的课程开发与实施。

运用生活经验,面向现代社会学习地理的策略与方法

新课改把回归学生生活世界视为教学改革的重要途径，地理课程在“关注贴近学生生活的地理，学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理”时，要从提高学生生活质量、生活品位、生活格调等角度，拓展学生生活的视野。学生生活视野的拓展，不仅要从衣食住行出发，更应放眼于快速发展的社会生活，通过了解社会经济的发展，来理解生活意义，以致力于更加美好生活与和谐社会的创造。由鉴于此，本文就运用生活经验，面向现代社会学习地理的策略与方法作初步论述。