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“留白”的精彩——以高中古代记叙散文为例
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作者 刘燕 《语文教学之友》 2019年第4期24-25,共2页
品味古代记叙散文"留白"的精彩,叹服古人记事之言简义丰,教学中引导学生感受文字当中的文化韵味,领略经典的无穷魅力,提升审美素养。
关键词 品味"" 无胜于有 审美素养
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