品味经典——高中语文古诗词赏析教学之我见

古典诗词文化是我国千百年来一直流淌着的特有文化,它以丰富的蕴含、优美的意境以及轻快的节奏将汉字的运用发挥到了极致。古典诗词文化,堪称中华民族的瑰宝,继承和发扬古诗词文化是非常有必要的。结合高中语文学科,展开简要分析和论述。

发掘经典魅力 提升阅读品位

经典阅读成为了语文教学非常重要不可缺少的组成部分。如何有效地发掘经典魅力，从而激发学生的阅读兴趣，使学生在与经典的精神对话中，提高语文素养，涵养人文精神，这已成为了语文教师教学实践探索中的一个重点。让“闲暇”进入语文课堂，使学生从容阅读；用“细读”深入作品内核，使学生体悟作品内涵；借“多元”阅读彰显师生个性。

小学教学研究立足于文本徜徉于经典——小学语文低年级古诗教学策略探讨

古诗,要欣赏诗的意境才能得到精华。低年级的小学生还处在学习汉字的起步阶段,因此低年级古诗教学一定要符合低年级小学生年龄特点,紧扣语文课标的精神,不拔高教学要求,不呆板灌输、死记硬背。低年级古诗教学应该求新,调动学生的学习积极性,创设生动有趣的教学情境,营造轻松愉快的学习气氛,让学生爱上古诗,品味经典。

“读、鉴、品” 让经典更“经典”

细品经典文本内容,教师需要为学生做出一些理性引导,让学生在深读、鉴赏、归纳总结中形成对语文学科的认知,让语文教学充满语文味,为学生学科综合能力成长创造良好条件。面对经典文本内容,学生阅读学习需要教师的方法支持,如果教师能够从教学实际出发,为学生布设更多阅读任务,提出一些阅读建议,无疑能够为学生提供更多学习机会,促使学生在语文品读鉴赏中形成学科能力和学科素养的提升。

以文化解读展现报纸副刊的经典价值

报纸耐看不耐看,主要看副刊。“耐看”指的正是副刊自身的文化特性。在坚持高品位、大众化的价值取向基础上,报纸副刊承担着传承传统文化、解析时尚文化和提升大众文化的重要使命,这也催生了报纸副刊对于文化的三种解读方式。报纸副刊也在这样的文化解读中,体现了其人文情怀和审美立场。

让红色经典历久弥新代代相传——评人民日报文艺副刊“品味红色经典”系列报道

以生动翔实的内容、热情洋溢的表述,品味红色经典的魅力,及时有效进行新媒体传播,既有对历史的观照,也有结合现实的延伸思考,是将热点深化、焦点延伸,获得高点击量与转载率,让红色经典深入人心的有效手段。

宝岛车业集团:匠心创造经典

"品味经典品质为先、创造让消费者信赖的产品、始于1997”这是宝岛车业集团总裁杨振鹤一直坚持的信念、也正因为如此,让宝岛取得了综合实力的高速发展和长足的进步。成为了行业的领航旗帜、走向世界舞台!