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浅论小学品德课与法制教育的结合
1
作者
袁洪福
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期221-221,共1页
对于小学生来说,法制教育尤其重要,如何在课堂上渗透法制教育,是我们思想品德教师应该深思探讨的课题。为此我在思想品德课堂教学中进行了一些有益的探索和尝试。
关键词
品德品德
渗透
法制教育
下载PDF
职称材料
体验性教学方法在品德与生活课程中的运用
2
作者
张爱真
《文教资料》
2008年第17期105-106,共2页
品德与生活(品德与社会)的教学理念与目标、设计框架等制约着教学方法的运用,基于此,该课程在实施中应运用体验性教学方法.本文列举了运用这一教学方法的教学设计,说明此教学方法在课程教学中具有普遍性意义.
关键词
体验性教学方法
品德
与生活(
品德
与社会)课程
下载PDF
职称材料
题名
浅论小学品德课与法制教育的结合
1
作者
袁洪福
机构
辽宁省盘锦市第四中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期221-221,共1页
文摘
对于小学生来说,法制教育尤其重要,如何在课堂上渗透法制教育,是我们思想品德教师应该深思探讨的课题。为此我在思想品德课堂教学中进行了一些有益的探索和尝试。
关键词
品德品德
渗透
法制教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
体验性教学方法在品德与生活课程中的运用
2
作者
张爱真
机构
连云港师范高等专科学校初等教育系 江苏连云港
出处
《文教资料》
2008年第17期105-106,共2页
文摘
品德与生活(品德与社会)的教学理念与目标、设计框架等制约着教学方法的运用,基于此,该课程在实施中应运用体验性教学方法.本文列举了运用这一教学方法的教学设计,说明此教学方法在课程教学中具有普遍性意义.
关键词
体验性教学方法
品德
与生活(
品德
与社会)课程
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅论小学品德课与法制教育的结合
袁洪福
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
0
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职称材料
2
体验性教学方法在品德与生活课程中的运用
张爱真
《文教资料》
2008
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