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品德建构观与学校德育
1
作者
王深
《福建建筑高等专科学校学报》
CAS
2002年第4期106-109,共4页
人的道德品质是主体在与客体的交互作用中形成的。为此 ,在学校德育中 ,我们必须促使教师转变职能 ,放弃道德灌输 ,加强价值引导 ;构建以学生为本的德育模式 ;创设真实情境 ,让学生在与客体的互动中建构道德品质。
关键词
品德建构观
建构
主义
学校德育
道德品质
德育模式
价值引导
下载PDF
职称材料
题名
品德建构观与学校德育
1
作者
王深
机构
福建师范大学体育学院
出处
《福建建筑高等专科学校学报》
CAS
2002年第4期106-109,共4页
文摘
人的道德品质是主体在与客体的交互作用中形成的。为此 ,在学校德育中 ,我们必须促使教师转变职能 ,放弃道德灌输 ,加强价值引导 ;构建以学生为本的德育模式 ;创设真实情境 ,让学生在与客体的互动中建构道德品质。
关键词
品德建构观
建构
主义
学校德育
道德品质
德育模式
价值引导
Keywords
constructivism
moral construction
school moral education
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
品德建构观与学校德育
王深
《福建建筑高等专科学校学报》
CAS
2002
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