当前学校思想品德教育工作的基本状况

一、目的与方法胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“在今后五年内,要通过一切可能的途径,采取一切有效的方法,努力实现理想教育、道德教育、纪律教育在全国人民中首先是全国青少年中的普及。这是争取在五年内使社会风气根本好转的一项基本措施。努力搞好中小学思想品德教育,是实现党中央提出的上述战略目标的一项重要措施。但是,

遵循教育规律做好学生思想品德教育工作

坚持德、智、体三育一起抓,做到教书育人、管理育人、服务育人,是全面提高学校教育质量的一条根本途径,而如何做好学生的思想品德教育工作,又是我们教育工作者面临的十分迫切的任务。实践告诉我们:学生思想品德教育工作,是复杂而又细致的工作。要做好这项工作,应该遵循“形成观念、培养情感、训练行为”的一般教育规律。 心理学知识表明:人的思想品德是由观念、情感、行为三个因素构成的。这三方面是相辅相成的。其培养过程也是互相渗透、互相联系的一个统一过程。当然,这种培养可以有各种开端,

更加重视思想政治和品德教育——学习《政府工作报告》有关内容的体会

朱基总理在九届全国人大二次会议上的《政府工作报告》中再次指出，“实施科教兴国战略，是实现振兴和国家现代化的根本大计，也是本届政府极其重要的任务”，强调“科教兴国，基础在教育”，并且明确提出振兴教育事业的三条根本原则和方针，“一要加大改革力度”，“二...

新形势下的高校思想政治工作及品德教育

在当今全球化与信息化的时代 ,高校的思想政治及品德教育工作面临着新的挑战与机遇。为此 ,要加强和改进“两课”教学 ,充分发挥其思想政治教育的主渠道作用 ,同时 ,教育还要与大学生内在需要相结合 ,与社会实践教育相结合 ,开展网络思想政治工作 ,占领网络阵地 。

态度定势与思想品德教育

在思想品德教育工作中,我们经常可以看到这种现象,教师真心诚意地给学生讲道理说眼教育,而有的学生却置之不理、拒绝接受或从消极的方面去理解教育者的意图,他们对教育者似乎有一种说不出多大理由的反感。这种现象的出现与学生的态度定势有关。所谓态度定势,是指个人由于先前的经历而形成的一种心理的准备状态,这种心理的准备状态影响到对当前外界信息的接受与理解。这种影响常常是在无意识的状态中发生的。态度定势有积极消极之分。进行思想品德教育,如果学生对教师持积极的态度定势,那么。

试论学校思想政治品德教育中的启发疏导方针

对学生进行共产主义思想教育是各级各类学校的一项重要的任务。在对外开放、对内搞活,全力进行四化建设的新时期里,尤为重要。怎样才能使学校的思想政治品德教育工作取得更大的成效呢?我们认为,必须坚持启发、疏导方针。一、学校为什么必须坚持启发疏导方针?社会主义学校在对学生进行思想政治品德教育时为什么必须坚持启发瓷导方针?1.思想政治品德教育采取启发疏导方针。

对父母离异的小学生进行思想品德教育的探索

一、对父母离异的小学生进行思想品德教育的重要性 西牡丹小学现有父母离异学生93名,这些学生由于家庭教育程度和父母关心程度明显不够,因此身上存在很多缺点。如有的学生在学习上不用心,上课不注意听讲,学习不努力,课外贪玩经常不完成作业,学习成绩差;有的学生不遵守学校纪律和同学打架骂人,有的甚至和老师顶嘴、谩骂老师;有的学生爱说谎,有的偷拿家里的钱,手中零钱不断爱花零钱买零食,有的经常玩电子游戏机,有的偷铁卖钱,有小偷小摸行为;这些学生普遍存在卫生习惯差,手脸不干净,衣服不经常洗,书桌里和书包里很脏很乱,书和本子也不整齐。他们在品德、学习、卫生三方面具体表现情况如下:

高校思想品德教育思考

思想品德教育在德育工作中起着主导作用。当前高校思想品德教育存在两个误区：一是对思想品德教育目标、过程认识存在着片面性；二是思想品德教育内容陈旧，基础道德教育缺少规范化的行为训练。走出思想品德教育误区宜遵循如下思路：1．顺应时代潮流，更新德育观念；2．科学地规划思想品德教育工作，采取灵活多样的教育形式与方法；3．建设良好校园文化，形成一种健康向上的思想品德氛围。

试论思想品德教育的特点

青少年一代是四化大业的建设者和接班人,把青少年一代培养成什么样的人,是关系到党和国家命运及民族兴衰的大问题。为此,必须重视和加强青少年思想品德教育工作,要做好青少年的思想品德教育工作就要在利用思想品德教育规律的基础上研究和掌握思想品德教育的特点,因为这是进行思想品德教育的客观依据。思想品德教育主要是培养学生的道德认识、道德情感、道德意志、道德行为的,是使受教育者由知转化为行的教育,它具有不同于智育的一些根本特点。

加强高校体育教学中的品德教育

一、体育教学中的思想品德教育的任务高校体育教学中的思想教育任务,具体的讲可以分为三个方面.第一,共产主义思想情操的教育,如热爱党、热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱公共财物,以及讲究文明礼貌、组织纪律和集体主义精神等;第二;意志品质的教育,如勇敢、顽强、坚毅、自制力、自信心和进取心等;第三;优良体育道德作风的教育,如胜不骄、败不馁,遵守规律、服从裁判、尊重对方、与同伴协作的团结互助精神等.这是相互关联而不能等同的三个方面,应围绕共产主义思想情操的教育,来培养学生的意志品质和优良的体育道德作风,使学生明确学习体育的目的性,培养他们为四化建设锻炼身体的自觉性的责任感.但也不能用思想教育来代替道德意志品质的培养.

对青少年学生进行思想品德教育之我见

学校是培养人才的重要阵地。加强和改进思想品德教育工作,使学生在德、智、体、美等方面都得到发展,是关系到国家和民族兴衰的重大问题。笔者就如何对青少年学生进行思想品德教育,谈几点看法。一。

新时期高校德育工作应突出几个特性

当前,我国正处在深化改革.加快社会主义现代化建设,迎接跨世纪发展的新的历史时期。这为广大青年学生的成才和发展展现了广阔的前景,也为加强和改进高校德育工作提供了良好的机遇。随着市场经济的不断发展和高教体制改革的不断深入,高校的德育工作也面临着诸多新的考验。从根本上说,这是在新的历史时期.在新的形势下、高校的思想政治和品德教育工作面临着如何更好地贯彻德育工作方针。

《民族高校学生思想品德修养教程》出版发行

在新的历史条件下,如何搞好民族高校大学生的思想品德教育工作?这是民族高校思想政治教育工作者一直考虑的一个重要问题。由我院党委书记、副教授韦思顼主编的《民族高校学生思想品德修养教程》一书(武汉大学出版社出版)对这个问题进行了积极的探讨。该书根据国家教委和国家民委有关高校思想政治工作和培养目标的指示精神。

化作春泥更护花——农村小学品德专职教师的角色诠释

在农村小学的德育工作中，品德专职教师是学校思想教育工作的具体落实者，是班主任老师管理班级的协助者、策划者，是学生学习、生活、成长道路上的心理辅导老师和引路人。品德教育工作反映了教育的复杂性、育人的细腻性。做一名优秀的专业化的品德专职教师，必须拥有一种情怀，一颗博大的爱心，里面跳跃着爱与严的和谐音符，如歌行走，用人类灵魂深处最温柔的感动去伴随每一个孩子的茁壮成长。

中学应设专职班主任

中学的绝大部分工作是以班为单位进行的,班主任则是班的教学及其各项工作的重要组织者和领导者,所以说班主任工作在整个学校工作里面占有很重要的地位。中学生人数众多,他们活动于社会的各个角落,毕业后走向各条战线。所以,他们的思想状况、道德品质、组织性、纪律性、知识水平,直接关系到各行各业的劳动后备力量和各高等院校招生质量的高低,直接影响着社会主义精神文明和物质文明的建设。因此,就全国来说,大力加强班主任工作,具有不可低估的战略意义。

大学德育学

大学德育学是我国近年来新兴起的一门年轻的学科,属教育学的一个分支,是研究德育过程的本质及其规律的一门科学。它把学生的思想品德的结构和状况,思想品德、行为习惯的形成、发展和变化的规律,以及实施政治、思想和品德教育工作的规律,作为研究对象;把马克思主义关于思想政治工作,学校德育的理论,德育在学校教育中的地位和作用,德育的目的、任务、内容、途径、方针、原则、方法,德育的领导体制、机构设置、队伍建设,古今中外学校德育论著作为研究的领域。它作为一门研究人、教育人、塑造大学生灵魂的科学,具有实践性和阶级性。

结合专业特点上好职业道德课

结合专业特点上好职业道德课潍坊市坊子区第一职高青年一代是祖国的未来和希望，是社会主义现代化建设的后备力量。今天，他们正处在改革开放和现代化建设的新历史时期，这就要求他们不仅要掌握一定的科学文化知识和职业技术，而且要树立崇高的职业理想，养成高尚的职业道...