写出“讲话”的品格魅力——以胡锦涛同志在建党90周年庆祝大会上的讲话为例

胡锦涛同志的"七一"讲话,既具有鲜明浓郁的理性风格,又不乏真挚深沉的感情色彩,这在写作上给我们的启示具有经典意义,即"讲话"拥有贯串始终的灵魂思想和严谨运思的逻辑力量,同时还充分展示了忧国忧民的政治情怀,三者的有机结合,极其自然地彰显了中国共产党人所特有的品格魅力。

领袖的品格魅力——西点军校领导力培训的启示

美国西点军校在培育领导力的过程中,特别强调领导者的“品格”(leaderofcharacter)教育。在我们访问西点期间,不仅深深感悟到西点校训和使命把培育领导者的品格放在第一位,而且亲眼目睹西点200年来通过学术、军事和体能三位一体的严格训练,一点一滴地培育士官生的品格素质。西点教官认为,人的个性特征(personality)受到天生的影响,但人的品格(character)是可以经过后天培养和训练得到提升。对于西点来讲,一个有品格的领袖要追求真理,评判是非,在行动中还要表现出勇气和承诺。品格不仅涉及伦理道德的最高准则。

感悟周恩来同志伟大的精神品格魅力

感悟周恩来同志伟大的精神品格魅力许俊峰今年３月５日，是敬爱的周恩来同志诞辰１００周年纪念日，这个特殊的日子再次激起了人们对这位历史伟人深深的追思。周恩来同志是中国人民忠实的儿子，是中国共产党人的优秀代表。在他的身上，凝聚着中华民族的传统美德和工人阶级...

谈谈班主任在学生心日中的魅力品格

班主任是学生引领者，是沟通各科教师的纽带。班主任工作的好坏直接关系学生的成长，因为班主任在学生心目中有着很高的威望。班主任的魅力在很大程度是由班主任的品格所决定的。所以，探讨班主任在学生心目中的魅力品格有其重要意义。

教师人格魅力对学生的积极影响——以全国特级教师吴正宪《搭配(二)》教学为例

本文以全国特级教师吴正宪教学的《搭配（二）》一课为例,阐述教师的品格魅力、情感魅力、形象魅力能对学生产生积极影响,提出教师应像吴老师一样幽默、细心、公平、亲切,用人格魅力折服学生,使学生在乐中学、在爱中学.

浅谈从《放牛班的春天》中收获的德育启示

《放牛班的春天》自2004年开始放映就引起了各界的关注。本文通过对影片的细节回顾阐述作为教育者从中得到的几点德育启示：自我价值的实现对学生培养道德自我的重要性;自由对学生想象力与筑造理想的不可或缺;教育者的品格对德育效果的成败影响。

怎样在中学物理教学中渗透思想教育

本文结合新时期中学生的心理特点，通过设置、诱导、启发和关键点的点拨，创设一种“随风潜入夜，润物细无声”的育人境界。使之在物理教学中把科学文化知识的传授与德育工作有机地结合，相得益彰。

紫砂壶《腊梅》的造型和文化欣赏

紫砂作品《腊梅》的仿生效果极好,整件作品就是在光器的基础上由腊梅的元素组成,用梅花的自然纹理来装点茶壶的壶把和壶钮,从局部仿生来实现花器的装饰艺术效果。同时,作品借“腊梅”来表达坚强的志向,表达度过风霜、迎来春天和美好的希望及诉求。

让你的课堂教学回味无穷

教学中有许多问题困扰,迫切需要去面对,去解决。需要通过多种有效的教学策略,充分调动学生的积极性,真正融入到他们的学习生活当中,感受孩子们强大的潜力,让学生真正成为课堂的主人,真正地参与知识体系建构的全过程,以教师的人格魅力,让学生听从你、崇拜你,这既是事业成功的关键,也是营造高效趣味课堂的前提。

天才的品格

著名科学家福尔顿,曾经由于某项研究过程的需要,被迫测量氦固定的热传导度。他以完全正确的方法测量,可是测得的数字却比当时人们所想像的数字大500倍。

安静是福

2003年12月，我们在到达英国伦敦的第二天即10日，就晋谒了心仪已久的马克思墓。