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汽车检测与维修专业现代学徒制人才培养组织模式的实践探索
被引量:
1
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作者
李百华
《时代汽车》
2020年第16期38-40,共3页
广东机电职业技术学院作为首批试点院校进行了汽车检测与维修技术专业现代学徒制教学组织形式探索研究,形成了学校、品牌培训中心和企业三维一体的现代学徒制人才培养方式和校企交替教学的现代学徒制人才培养组织形式,阐述了两种教学组...
广东机电职业技术学院作为首批试点院校进行了汽车检测与维修技术专业现代学徒制教学组织形式探索研究,形成了学校、品牌培训中心和企业三维一体的现代学徒制人才培养方式和校企交替教学的现代学徒制人才培养组织形式,阐述了两种教学组织形式教学内容的确定方式,说明了两种组织形式的特点,分析了现代学徒制教学组织和开展中存在的问题,对现代学徒制教学人才培养模式推广具有一定的借鉴意义。
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关键词
现代学徒制
品牌培训中心
校企交替教学
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题名
汽车检测与维修专业现代学徒制人才培养组织模式的实践探索
被引量:
1
1
作者
李百华
机构
广东机电职业技术学院
出处
《时代汽车》
2020年第16期38-40,共3页
基金
广东省教育厅2015年度省高等职业教育专业教学标准项目《汽车检测与维修专业现代学徒制专业教学标准项目》(项目编号:BG2015006,项目负责人:李百华)。
文摘
广东机电职业技术学院作为首批试点院校进行了汽车检测与维修技术专业现代学徒制教学组织形式探索研究,形成了学校、品牌培训中心和企业三维一体的现代学徒制人才培养方式和校企交替教学的现代学徒制人才培养组织形式,阐述了两种教学组织形式教学内容的确定方式,说明了两种组织形式的特点,分析了现代学徒制教学组织和开展中存在的问题,对现代学徒制教学人才培养模式推广具有一定的借鉴意义。
关键词
现代学徒制
品牌培训中心
校企交替教学
Keywords
modem apprenticeship
brand training center
school-enterprise alternating teaching
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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1
汽车检测与维修专业现代学徒制人才培养组织模式的实践探索
李百华
《时代汽车》
2020
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