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中国石化品牌培训教师建设的对策
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作者 李芳 《石油化工管理干部学院学报》 2012年第4期58-60,共3页
培训教师是企业培训的第一资源,培养品牌培训教师能增强企业培训发展的后劲,引领企业变革,推动企业发展。从品牌培训教师的内涵、特质出发,结合中国石化培训教师在素质能力方面的不足,从规划、评选、激励机制、兼职教师管理、品牌评估... 培训教师是企业培训的第一资源,培养品牌培训教师能增强企业培训发展的后劲,引领企业变革,推动企业发展。从品牌培训教师的内涵、特质出发,结合中国石化培训教师在素质能力方面的不足,从规划、评选、激励机制、兼职教师管理、品牌评估体系和品牌文化5个方面提出了建议。 展开更多
关键词 中国石化 品牌培训教师 建设 对策
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