中等职业卫生学校加强护理品牌示范专业师资队伍建设探索——以河南省医药卫生学校为例

中等职业教育是国家职业教育规划的重要组成部分,随着国家教育部门陆续颁布相关教育文件、提出教育规划,职业教育将被摆在更加突出、重要的位置。中职教育是否适应社会需求,最终需通过专业建设体系来体现。中职学校开展专业建设工作时要立于社会发展的不败之地,找到适合本校的专业发展之路,走特色之路、创品牌发展、出高效教育、送优秀人才,各学校应将示范专业的建设作为学校办学的重中之重。而当前关于“中职学校示范专业建设”的相关文献较少,且缺乏护理品牌示范专业建设的实践研究。本研究将运用文献分析法对中职学校专业建设相关理论和文献进行梳理,在总结中职教育示范专业现有研究成果的基础上对河南省中职学校护理专业建设进行初步探索;并结合我校在护理示范专业建设工作中所做的努力、取得的成就及经验教训,提出顺利开展护理示范专业建设工作的途径、方法和策略。这对我校在职业教育发展浪潮中稳步前进有着积极的意义;同时,通过对我校护理示范专业建设工作进行通盘梳理,以期为中等职业学校的护理示范专业建设工作提供一定的借鉴和参考。

中职示范性品牌专业建设实践与展望——以建筑与工程材料专业建设为例

示范性品牌专业建设是提高中职校办学质量的重要举措。以建筑与工程材料专业为例,分析了示范性品牌专业的内涵定位,并从校企融合搭平台、实训中心提能级、信息技术深融入、名师劳模助师资成长及社会服务等五个方面构建了示范性品牌专业的内涵,对内涵的实质内容和完成效果进行了阐述,并提出了未来专业建设应紧扣产业升级转型、打好中高本一体化衔接基础、提前布局智能化、数字化教学场景的专业建设优化方向,为其他中职院校品牌专业建设提供参考。